Close
Есть вопрос? Спроси!
Проект "Копилка историка"
ПРОЕКТ "КОПИЛКА ИСТОРИКА
§ 37. Эпоха Просвещения
План урока
Текстовый материал
  • Краткий конспект
  • Основные даты, термины и личности
  • Текст параграфа
  • Ответы на вопросы из учебника
Видеоролик
Презентация
Тест по теме
Дополнительный материал

Краткий конспект
Просвещение - культурно-философское движение в Европе в XVIII в., связанное с распространением научных знаний и идеи свободы человека.

Особенности эпохи:
  • Это было время, когда философы, ученые и писатели начали подвергать сомнению традиционные представления об обществе, религии, науке и искусстве
  • Именно тогда люди стали задаваться вопросами о природе человека, его правах и обязанностях, общественной организации
  • Идеи Просвещения распространились по всей Европе и стали основой для политических и социальных реформ во многих странах
Особенности Просвещения в отдельных европейских странах
Английское Просвещение:
  • В Англии Просвещение было связано с наукой и техническим прогрессом, умеренной критикой религии и церкви
  • Наиболее известными просветителями в Англии были Джон Локк, Исаак Ньютон и Джордж Беркли
  • В этой стране новые идеи не носили столь революционного характера, как во Франции
Французское Просвещение:
  • Во Франции Просвещение было больше связано с политическими изменениями и борьбой за права человека
  • Французские просветители призывали к свободе и равенству, укреплению гражданского общества и ограничению власти короля, церкви и аристократии
  • Одним из наиболее известных французских просветителей был Вольтер
  • Он выступал против тирании и неравенства, отстаивал свободу совести и слова
Немецкое Просвещение:
  • Просвещение в Германии было умеренным, не таким материалистическим и атеистическим, как в других странах
  • Немецкие просветители больше разрабатывали философские и теоретические вопросы
  • Одной из главных фигур Просвещения в Германии был Иммануил Кант, выдающийся философ, чьи идеи сформировали новое направление в философии
  • Наиболее известной его работой является «Критика чистого разума»
Особенности политики просвещенного абсолютизма
Просвещенный абсолютизм - политика, проводимая во второй половине XVIII в. рядом европейских монархов, находившихся под влиянием идей Просвещения.
  • Главная идея просвещенного абсолютизма заключалась в том, что монарх должен править, опираясь на принципы разума и науки, использовать свою власть в интересах всего общества, без исключения отдельных сословий или классов
  • Под влиянием идей Просвещения монархи проводили реформы в области правосудия, образования, экономики, административного управления и военного дела; занимались регулированием цен на продукты
  • Монархи сохраняли свою власть и контроль над обществом и не ставили перед собой задачу создания подлинно демократического строя

Просвещенный абсолютизм в России


Пётр I -царь всея Руси с 1682 года, первый император Всероссийский с 1721 года.
  • Идеи были реализованы при Петре I в организации светских школ западного образца
  • Первыми подобными учебными заведениями стали навигацкая и медицинская школы в Москве, морская академия, инженерная и артиллерийская школы в Петербурге
  • По приказу Петра I были изданы светские учебники и наставление для молодых дворян
  • Из приглашенных иностранных ученых он сформировал Академию наук, при которой позднее открылись Академическая гимназия и первое в России светское высшее учебное заведение — Академический университет

Екатерина II - императрица и Самодержица Всероссийская (1762—1796).
  • Она вела активную переписку с рядом французских философов (Вольтер, Д. Дидро), скромно называя себя их ученицей
  • Главная особенность Просвещения в России заключалась в ведущей роли государства в преобразовании общества
  • Именно государство занималось реорганизацией системы образовании и стало инициатором обсуждения ряда острых проблем

Культура Востока в эпоху европейского Просвещения
  • В отличие от Европы культура Востока XVII– XVIII вв. по-прежнему носила традиционный характер
  • Она представляла собой уникальное переплетение традиций, религиозных верований и художественных достижений
  • Развитие китайской культуры в Новое время совпало с завоеванием Китая маньчжурами и утверждением власти маньчжурской династии Цин (1644– 1912 гг.)
  • Индия и страны мусульманского мира в это время также переживали культурный подъем.





Презентация по теме урока!
§ 37. Эпоха Просвещения

Тест
§ 37. Эпоха Просвещения
Made on
Tilda