Приложение "Копилка историка"

Доступно бесплатно в App Store и Google Play.

Наши социальные сети!

Есть вопрос? Спроси!

Проект "Копилка историка"

ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ

Обобщение по разделу «Беларусь и мир в XIX — начале XX в.»

Работаем с понятиями

А. Распределите предложенные понятия по четырем сферам общественной жизни: политическая, социальная, духовная, экономическая:

Политическая сфера

автономия
Венская система международных отношений
мировая война
национализм
национальное движение
нация
орда

Социальная сфера

миграция
урбанизация
временннообязанные крестьяне
выкупные платежи
хутор

Духовная сфера

конфессия
национальная идея
национальное самосознание

Экономическая сфера

индустриализация
модернизация
монополия
монополистический капитализм
«американский» путь развития капитализма в сельском хозяйстве
западноевропейский путь развития капитализма в сельском хозяйстве
«прусский» путь развития капитализма в сельском хозяйстве

Б. Конкретизируйте 3 понятия из каждой группы примерами изученных исторических фактов (событий, явлений, процессов) из истории Беларуси

Политическая сфера

Национальное движение

– Основание и деятельность «Союза белорусской молодежи» (СБМ) в 1909–1915 гг., направленного на распространение белорусского языка и культуры.
– Созыв I Всебелорусского съезда в Минске 1917 г., на котором обсуждался вопрос автономии Беларуси.

Национализм

– Популяризация идей национального возрождения в литературе Я. Коласа и Я. Купалы в начале ХХ в.
– Появление и рост популярности газеты «Наша Ніва» (1906–1915), продвигавшей национально-культурные ценности.

Венская система международных отношений

– Включение белорусских земель в состав Российской империи после Венского конгресса 1815 г. (разграничение западных территорий).
– Переговоры на Венском конгрессе 1815 г. по урегулированию статуса Великого княжества Литовского, феодальных прав и границ между Пруссией и Россией.
– Заключение Венского трактата 1867 г., который затрагивал вопросы влияния Австрии в центрально-восточной Европе и косвенно отражался на положении этнических белорусов.

Социальная сфера

Временннообязанные крестьяне

– Статус временнообязанных после отмены крепостного права в России в 1861 г. на территориях современного Витебского и Могилёвского губерний.
– Выполнение крестьянами оброчных платежей и барщинных повинностей до их полного выкупа в 1880–1890 гг.

Миграция

– Эмиграция интеллигенции из Беларуси после подавления сопротивления польских властей восстания Костюшко (1794) в Западной Беларуси.

Урбанизация

– Рост Минска с уездного центра до областного города: население увеличилось с 50 000 в 1900 г. до более чем 300 000 к 1939 г.г.

Духовная сфера

Конфессия

– Принятие православия на землях Белой Руси в X в. и учреждение Минской епархии в 1793 г.
– Деятельность иезуитского коллегиума в Полоцке (XVII–XVIII вв.) как центра католического образования.

Национальное самосознание

– Появление белорусскоязычной прессы («Наша Ніва» с 1906 г.) и публикации статей о самобытности.

Национальная идея

– Проект «Конституции автономии» 1905 г., разработанный белорусскими активистами в условиях революции 1905–1907 гг.

Экономическая сфера

Индустриализация

– Строительство стекольных мануфактур в Налибоках (с 1717 г.) и Уречье (1737 г.) Анной Радзивилл, где производились зеркала, люстры и посуда с использованием разделения труда.
– Переход от мануфактур к фабрично-заводскому производству с паровыми двигателями в 1830-х гг.: первые фабрики в местечках Хомск и Косово Гродненской губернии.

Монополия

– Государственная монополия на производство и продажу алкоголя в Российской империи, включая белорусские губернии, в XIX в., контролировавшая доходы помещиков от винокурения.
– Частные привилегии крупных магнатов (Радзивиллов, Огинских) на организацию мануфактур в XVIII в., когда они получали исключительные права на переработку местного сырья в своих владениях.

Модернизация

– Реформа 1861 г. и создание рынка свободной рабочей силы, переход от барщинной системы к капиталистическим формам аренды и найма в сельском хозяйстве.
– Внедрение прогрессивных европейских методов ведения сельского хозяйства в помещичьих имениях: замена зерновых культур техническими (картофель, свекла, лен), выписка сортового зерна и породистого скота, приглашение иностранных агрономов в конце XVIII – первой половине XIX в..
– Строительство предприятий по переработке сельскохозяйственной продукции в 1840–1850-е гг.: производство сахара выросло более чем в 6 раз, развивалось мясо-молочное животноводство и овцеводство с поставкой шерсти на местные суконные фабрики.

Читаем и преобразуем различные виды текстов

3. Используя картосхемы, составьте краткий рассказ об основных событиях Отечественной войны 1812 г. и Первой мировой войны на территории Беларуси

Отечественная война 1812 года
Вторжение и наступление (июнь-август 1812 г.)
В ночь на 12 (24) июня 1812 года полумиллионная армия французского императора Наполеона форсировала реку Неман и вторглась на территорию Беларуси. Наполеон планировал разгромить русские армии в приграничных сражениях и вклиниться между 1-й армией Барклая де Толли и 2-й армией Багратиона.
16 (28) июня войска Наполеона без боя заняли Вильну, а 26 июня (8 июля) маршал Даву занял Минск. 1 июля Наполеон подписал указ о создании Великого Княжества Литовского, в состав которого вошли Виленский, Гродненский, Минский и Белостокский департаменты. Русские армии, избегая окружения, отступали на восток, применяя тактику «выжженной земли».
Основные сражения на белорусской земле
Несмотря на отступление, русские войска одержали ряд важных побед на территории Беларуси:
Бой под Кобрином (15/27 июля 1812 г.) стал первой крупной победой русского оружия в войне. Отряд генерала Ламберта из 3-й армии Тормасова окружил и разгромил саксонскую бригаду генерала Кленгеля. В плен были взяты 2 генерала, 76 офицеров и 2382 солдата, захвачены 8 орудий и 4 знамени.
Бой под Салтановкой (11/23 июля 1812 г.) произошел южнее Могилева между корпусом генерала Раевского и войсками маршала Даву. Хотя русские потеряли около 2,5 тысяч человек, они задержали французское наступление и выиграли время для соединения 1-й и 2-й армий под Смоленском.
Клястицкие бои (18-20 июля / 30 июля – 1 августа 1812 г.) и сражения под Полоцком (5-6 августа и 6-8 октября 1812 г.) показали упорное сопротивление русских войск под командованием генерала Витгенштейна на северном направлении.
Отступление французской армии и битва на Березине (ноябрь 1812 г.)
Осенью 1812 года боевые действия вновь прокатились по белорусской земле. Решающее сражение произошло у деревни Студенка возле Борисова при переправе через реку Березину 14-17 (26-29) ноября 1812 года.
Русские армии адмирала Чичагова (с юга) и генерала Витгенштейна (с севера) пытались окружить отступающую армию Наполеона. Несмотря на то, что Наполеону удалось переправить боеспособные части через реку благодаря военной хитрости, его потери составили от 25 до 40 тысяч человек. Из «Великой армии», перешедшей через Березину, осталась лишь десятая часть. Это сражение стало катастрофой для французов и вошло во французский язык как синоним полного провала.
16 ноября 1812 года русские войска освободили Минск, превратившийся в руины после пятимесячной оккупации.
Первая мировая война на территории Беларуси
Великое отступление 1915 года
С лета 1915 года территория Беларуси стала ареной жестоких боев. Германские войска развернули наступление в направлении Ковно – Вильна – Минск. В августе-сентябре 1915 года русская армия была вынуждена оставить Вильну, Гродно, Лиду, Брест, Новогрудок и другие города Западной Беларуси.
Ставка Верховного главнокомандующего была переведена из Барановичей в Могилев. К октябрю 1915 года фронт стабилизировался на линии Двинск – Поставы – Барановичи – Пинск. Около 25% территории современной Беларуси (около 50 тысяч квадратных километров) оказалось под германской оккупацией.
Свенцянский прорыв (август-сентябрь 1915 г.)
27 августа (9 сентября) 1915 года германские войска прорвали оборону русских у Вилькомира и устремились к железнодорожным станциям Подбродье и Свенцяны. Шесть кавалерийских дивизий продвинулись в направлении Молодечно, 1 (14) сентября заняли Вилейку, 2 (15) сентября – Сморгонь. Германцы планировали окружить русские войска в районе Вильны и прервать железнодорожное сообщение.
Однако русские войска смогли остановить наступление на подступах к Молодечно 3 (16) сентября 1915 года, разгромили германскую кавалерию и отбросили ее к озеру Нарочь, освободили Вилейку и Сморгонь. Свенцянский прорыв был ликвидирован благодаря мужеству русских солдат.
Нарочская операция (5-17 марта 1916 г.)
Нарочская операция стала крупнейшим сражением Первой мировой войны на территории Беларуси. Операция была предпринята по просьбе французского командования для ослабления германского наступления на Верден.
18 марта 1916 года русские войска 2-й армии Западного фронта начали наступление в районе озера Нарочь. Несмотря на значительное превосходство в силах и трехдневную артиллерийскую подготовку, операция закончилась неудачей – прорвать германские позиции не удалось. Потери русских войск были значительными. Тем не менее, операция достигла своей стратегической цели: натиск германских войск на Верден ослаб, что помогло спасти французскую армию.
Оборона Сморгони (сентябрь 1915 – февраль 1918 г.)
После стабилизации фронта осенью 1915 года линия обороны в районе Сморгони оставалась практически неизменной до 1918 года. Эта часть фронта получила название «Мёртвый участок» из-за позиционного характера боевых действий.
Итоги войн для Беларуси
Обе войны принесли белорусскому народу огромные страдания и потери. Как отметил историк Захар Шибеко: «В этой войне русские сражались за независимость России, поляки – за возрождение Польши, французы – за богатство и славу. А белорусы – за право на жизнь». Во время войны 1812 года погиб каждый четвертый минчанин. Первая мировая война также нанесла огромный материальный и демографический урон белорусским землям, разделенным линией фронта на два с половиной года.

4. Найдите общее и различное в положении Беларуси в период Отечественной войны 1812 г. и Первой мировой войны. Объясните свой ответ.

Общее:

В обоих конфликтах Беларусь оказалась ареной боевых действий и страдала от военных столкновений, которые приводили к значительным потерям среди населения и материальному ущербу.
В обеих войнах Беларусь входила в состав Российской империи, и на ее территории проходили основные сражения между враждующими армиями.
В обоих случаях население воспринимало войну как тяжелое бедствие, сопровождавшееся мобилизацией и серьезными социальными потрясениями.
В обеих войнах применялись стратегические отступления и маневры, что приводило к боевым действиям на белорусской земле.

Различное:

В 1812 году Беларусь стала проходной территорией для армии Наполеона, где шли ожесточённые сражения с использованием тактики "выжженной земли" русской армией, чтобы лишить противника ресурсов; в первой мировой войне территория Беларуси стала фронтовой зоной после начала активных боев в 1915 году, с захватом и потерей городов и населённых пунктов, что сопровождалось массовой мобилизацией и партизанскими движениями.
В 1812 году войны сопровождалась стратегическим отступлением русских войск с концентрацией усилий на сражениях вблизи Смоленска и Москвы, тогда как в Первую мировую войну Беларусь была разделена линией фронта и стала зоной длительных и затяжных боев между русской и германской армиями.
В период 1812 года разрушения и уничтожение имущества были связаны с тактикой военных действий, а в Первую мировую войну имела место оккупация значительных территорий Беларуси немецкими войсками, что приводило к более длительному военному контролю и экономическим трудностям.

Таким образом, положение Беларуси в обеих войнах было тяжелым и разрушительным, но отличалось характером боевых действий и уровнем оккупации: Отечественная война 1812 года была кратковременной войной с большими сражениями на белорусской территории, а Первая мировая война принесла длительную фронтовую войну и оккупацию части страны противником.

Анализируем, объясняем и рассуждаем

5. Установите причину и следствие в следующих парах исторических фактов. Объясните свой ответ.

1. Потребность армии Наполеона в снабжении → Создание Временного правительства ВКЛ.
Вторжение армии Наполеона на территорию бывшего Великого княжества Литовского в июне 1812 года потребовало организации снабжения войск продовольствием и фуражом. 19 июня (1 июля) 1812 года в Вильне по указу Наполеона была создана Комиссия Временного правительства Великого княжества Литовского. Основными функциями этого органа стали формирование вооруженных сил и, что особенно важно, поставка продовольствия, фуража и транспорта для наполеоновских войск. Временное правительство контролировалось французской администрацией и занималось именно обеспечением материальных потребностей французской армии.

2. Революционные события начала XX в. в Российской империи → Становление белорусского национально-культурного движения
Революционные события 1905–1907 годов в Российской империи создали благоприятные условия для развития национальных движений. В результате революции были легализованы издания на национальных языках, что привело к буму в белорусском книгоиздательстве. Февральская революция 1917 года позволила белорусскому национализму активно развиваться. В этот период прошли съезды белорусских национальных организаций, был создан Белорусский национальный комитет, а затем Центральный совет белорусских организаций. Революционная обстановка ослабила царскую власть и предоставила возможность для публичного выражения национальных требований и развития белорусской культуры.

3. Развитие белосоведения → Формирование национального самосознания белорусов
Белосоведение — научное изучение белорусского языка, истории, культуры и этнографии — непосредственно способствовало формированию национального самосознания белорусов. Изучение и популяризация белорусской истории, культуры и языка помогали белорусам осознать себя как самостоятельный народ с собственной идентичностью. Деятельность белорусских интеллигентов, создание литературных произведений на белорусском языке и научная работа по систематизации знаний о белорусском народе формировали основу для национального самосознания.

4. Промышленная революция → Развитие системы образования в европейских странах
Промышленная революция XVIII–XIX веков привела к коренным изменениям не только в экономике, но и в социальной сфере. Индустриализация требовала квалифицированных рабочих и инженеров, что стимулировало развитие системы образования. В индустриальную эпоху сформировалась система массового образования. Средневековые университеты изменились, их образовательные стандарты приблизились к современным, появились новые высшие учебные заведения — политехнические и специализированные институты и академии. Промышленная революция создала объективную потребность в образованных специалистах, что и привело к реформе и расширению образовательной системы.

5. Декаданс → Научно-технический прогресс
Причинно-следственная связь установлена НЕВЕРНО.
Эта пара вызывает сомнения. Декаданс — культурное течение конца XIX – начала XX века, характеризующееся настроениями упадка, пессимизма и ухода от действительности. Научно-технический прогресс, напротив, представляет собой поступательное развитие науки и техники. Эти явления не связаны причинно-следственной связью в указанном направлении.
Правильная связь должна быть обратной или отсутствовать: научно-технический прогресс и социально-экономические изменения могли вызывать у части общества чувство культурного кризиса и декадентские настроения, но декаданс как культурное явление не мог быть причиной технического прогресса. Более того, некоторые исследователи отмечают, что культурный декаданс может негативно влиять на развитие общества.

6. Многонациональный состав населения Беларуси → Миролюбие и толерантность как основа менталитета белорусского народа
Исторически Беларусь характеризовалась многонациональным и многоконфессиональным составом населения. На территории страны издавна проживали белорусы, поляки, евреи, татары, русские, литовцы, украинцы и другие этносы. Необходимость сосуществования с представителями различных народов и конфессий в рамках многонациональных государств (Великое княжество Литовское, Речь Посполитая, Российская империя) объективно способствовала формированию толерантности и миролюбия как черт национального характера. Сама жизнь научила белорусский народ учитывать интересы других, проявлять терпимость и избегать конфликтов. Толерантность стала необходимостью для поддержания баланса разнонаправленных культурных и религиозных влияний.

7. Начало Первой мировой войны → Крах империй в начале XX в.
Первая мировая война (1914–1918) стала непосредственной причиной краха четырех крупнейших империй: Российской, Австро-Венгерской, Османской и Германской. Война привела к колоссальной нагрузке на экономику европейских держав, усугубила внутренние социальные и политические проблемы. В результате военного поражения Центральных держав и революционных потрясений прекратили существование Австро-Венгрия (ноябрь 1918 г.), Османская империя, Германская империя была преобразована в Веймарскую республику после Ноябрьской революции. В России война катализировала революции 1917 года, приведшие к свержению монархии и последующей гражданской войне. Таким образом, Первая мировая война стала непосредственным катализатором и причиной краха империй.

А. С какими событиями связана активизация переселенческого движения из белорусских губерний на окраины Российской империи в 1909–1913 гг.? Какие категории населения в нем участвовали?

Активизация переселенческого движения из белорусских губерний на окраины Российской империи в 1909–1913 гг. связана прежде всего с проведением столыпинской аграрной реформы, начавшейся в 1906 году, которая стимулировала переселение крестьянской бедноты из западных губерний (Виленская, Витебская, Могилевская, Минская, Гродненская) в Сибирь и на Дальний Восток. В 1907–1909 гг. переселенческое движение приобрело массовый характер, на что влияли как экономические факторы, так и аграрная политика государства, направленная на освоение и заселение новых территорий с целью укрепления государственных рубежей.
Основные события и условия, способствовавшие активизации:

Столыпинская аграрная реформа и переход контроля переселения к Главному управлению землеустройства и земледелия с 1905 года.
Развитие железнодорожной сети (КВЖД, Транссиб), что облегчило доступ к сибирским и дальневосточным территориям.
Массовая беднота крестьянская, особенно малоземельные и безземельные крестьяне, стремившиеся улучшить свои условия жизни.

Категории населения, участвовавшие в переселении:

В основном крестьянская беднота, 64-73% переселенцев имели надел меньше пяти десятин земли или были безземельными.
Переселялись преимущественно мужские домохозяева или целые семьи, включая стар и млад, среди них были также отдельные представители других социальных слоев, но в меньшинстве.
Основные отправные губернии — Могилевская и Витебская, где крестьяне испытывали наиболее острую земельную нужду.
Переселенцы направлялись в губернии Сибири и Дальнего Востока: Енисейская, Томская, Тобольская, Иркутская, Амурская, Приморская и др.

Таким образом, активизацию переселенческого движения из белорусских губерний в 1909-1913 гг. вызвали столыпинская аграрная реформа, экономическая нужда в земле у бедняков-крестьян и государственная политика по освоению отдаленных земель России, в которой участвовала в основном крестьянская беднота с малым или отсутствующим земельным наделом

Б. Предположите, по каким причинам люди могли возвращаться обратно.

Причины, по которым люди могли возвращаться обратно из переселения из белорусских губерний на окраины Российской империи в 1909–1913 гг., связаны с рядом объективных трудностей и неблагоприятных условий на новых местах жительства.
Основные причины возвращения:

Плохие климатические условия и нехватка удобной для сельского хозяйства земли (41% возвращенцев указывали это как главную причину).
Частые неурожаи на новых землях (15% возвращавшихся).
Недостаток средств для обустройства на новом месте, материальная нищета, отсутствие достаточно государственных кредитов (около 10%).
Тяжелые социально-бытовые условия, высокая детская и общая смертность среди переселенцев, особенно в первые годы жизни на новых территориях.
Слабая государственная поддержка переселенцев, отсутствие системной помощи и организации на местах.
Отсутствие опыта ведения хозяйства в суровых климатических и природных условиях Сибири и Дальнего Востока.

Возвращавшиеся переселенцы часто на родине сталкивались с трудностями: они распродавали свою землю и имущество перед отъездом, поэтому возвращались без средств к существованию, что усиливало социальное расслоение и бедность среди крестьянства.

В. Всего из белорусских губерний переселилось 24951 человек. Вернулись обратно 5406 переселенцев. Какой процент переселенцев остался на новом месте? О чем свидетельствуют эти данные?

Около 78,33% переселенцев из белорусских губерний остались на новом месте жительства.
Эти данные свидетельствуют о том, что несмотря на трудности и те обстоятельства, которые приводили к возврату части переселенцев, большинство все же смогло закрепиться и адаптироваться в новых условиях. Это указывает на относительную успешность переселенческой политики и аграрной реформы, а также на значительную мотивацию крестьянских семей к поиску лучших условий жизни и хозяйствования за пределами родных мест.

Г. Проанализируйте, из каких губерний было больше всего переселенцев. Чем это могло быть обусловлено?

Большинство переселенцев из белорусских губерний в 1909–1913 гг. было из Могилевской и Витебской губерний. Вместе они дали около 71,8% всех переселенцев из пяти западных губерний, участвовавших в столыпинской аграрной реформе. Могилевская губерния занимала третье место в Российской империи по числу переселенцев, а Витебская — восьмое.
Это объясняется тем, что именно в этих губерниях крестьяне испытывали наиболее острый земельный голод и перенаселенность сельских территорий. По данным XIX века, плотность населения на сельских территориях сильно превышала возможности традиционного сельского хозяйства, а промышленное развитие было слабым и не могло поглотить избыток рабочей силы.
В то же время в Гродненской губернии переселение было намного менее значительным, поскольку там крестьяне имели больше земли, не испытывали такого острого малоземелья и могли находить наемную работу в пределах родной губернии. Переселялась в основном беднота, у которой не было достаточной земли для хозяйства.
Таким образом, активность переселенческого движения была обусловлена острой проблемой малоземелья и перенаселенности в Могилевской и Витебской губерниях, а также слабым промышленным развитием в регионе, что заставляло крестьян искать новые места для жизни и хозяйства на окраинах империи.

Обобщаем

Заполните таблицу, указав исторические явления, процессы, происходившие в Западной Европе и Беларуси в XIX — начале ХХ в. Сделайте вывод.

Сделайте вывод

Сравнительный анализ исторических процессов в Западной Европе и на территории Беларуси в XIX — начале ХХ века демонстрирует как общие закономерности развития, так и региональные особенности.
Общие тенденции:
В экономической сфере и Западная Европа, и Беларусь переживали промышленную революцию, хотя и в разное время. Если в Англии она началась еще в конце XVIII века, а во Франции и Германии — в 1830-е годы, то в Беларуси промышленный переворот активизировался только после реформы 1861 года. Обе территории характеризовались ростом промышленного производства, развитием транспорта и торговли.
В социальной сфере происходили схожие процессы урбанизации, роста городского населения и формирования новых классов — промышленной буржуазии и пролетариата. В Беларуси численность городского населения выросла почти в четыре раза за первую половину XIX века, что соответствовало общеевропейским тенденциям.
В политической сфере наблюдались революционные движения и борьба за демократизацию. Революции 1848-1849 годов охватили большинство европейских стран, а на территории Беларуси происходили восстания 1830-1831 и 1863-1864 годов. Важнейшим политическим событием стала отмена крепостного права в 1861 году.
В духовной сфере развивалось образование, наука и культура. В Европе происходило введение всеобщего начального образования, в Беларуси проводились школьные реформы, расширялась сеть учебных заведений.
Особенности развития Беларуси:
Промышленное развитие Беларуси отставало от западноевропейского. Промышленность была ориентирована на переработку местного сырья и удовлетворение местных потребностей. Сохранялось значительное влияние ремесленного и мануфактурного производства наряду с фабричным.
Специфической чертой белорусских земель была политика русификации после восстаний 1830-1831 годов, закрытие Виленского университета в 1832 году, перевод образования на русский язык. Одновременно развивалось белорусское национальное движение, формировалась белорусская нация.
Таким образом, развитие Беларуси в XIX — начале ХХ века происходило в русле общеевропейских тенденций модернизации и капитализации, но имело свои особенности, связанные с положением в составе Российской империи, более поздним началом индустриализации и влиянием национально-освободительных движений.

Систематизируем знания

8. Используя ленту времени, представленную в начале раздела I, выполните следующие задания:
1) Какими событиями / явлениями / процессами вы бы дополнили ленту времени? Почему?
2) Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.).

Основной вывод: для более полного отражения политико-социальных и культурных изменений в белорусских землях и в Европе в целом в период 1799–1865 гг. стоит добавить события национально-освободительных выступлений и технологических новшеств, а также обозначить их с помощью картин, картосхем и фотографий.

Рекомендуемые события / процессы

Ноябрьское выступление 1830–1831 гг.

Причина: этот польско-литовско-белорусский восстанический движ являлось важным этапом борьбы за политическую и национальную свободу в Речи Посполитой. Акции восставших охватывали также земли современной Беларуси.

Принятие Статута Виленского (1840 г.)

Причина: унификация административно-правового порядка в западнорусских (белорусских и литовских) губерниях существенно повлияла на местное управление и правовое положение жителей.

Пуск Варшавско-Венской (Санкт-Петербург–Варшава) железной дороги (1851 г.)

Причина: развитие транспортной сети дало мощный импульс экономическому и культурному обмену между регионами, ускорило индустриализацию и интеграцию в общероссийскую экономику.

Январское восстание 1863–1864 гг.

Причина: продолжение национально-освободительной борьбы на территориях Белоруссии и Польши, мощное культурно-политическое движение сопротивления, создавшее основы для национального самосознания.

Предложенные формы обозначения

Ноябрьское выступление 1830–1831 гг.
Форма: историческая картосхема с указанием основных очагов восстания и маршрутов повстанческих отрядов.
Принятие Статута Виленского (1840 г.)
Форма: иллюстрация-цитата (фрагмент текста Статута на старопечатном фоне с современным переводом).
Пуск Варшавско-Венской железной дороги (1851 г.)
Форма: стенная фотография-панорама первого поезда на Минском железнодорожном вокзале.
Январское восстание 1863–1864 гг.
Форма: масштабная картина-батальная зарисовка с изображением боя повстанцев в белорусской деревне.

3) Представьте развитие Беларуси в XIX —начале XX в. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие.

Работа в мини-группах

Приведите примеры преемственности событий и процессов XIX — начала XX в. и современного периода истории. Какие достижения этой эпохи мы используем и сегодня?

Примеры преемственности событий и процессов XIX — начала XX века и современного периода истории заключаются в том, что многие социальные, культурные и технические основы, заложенные в ту эпоху, продолжают влиять на современность. Например, в повседневной жизни горожан Беларуси конца XIX — начала XX века наблюдалась передача культурного опыта и традиций в быту, костюме, приготовлении пищи и досуге, многие из которых сохраняются и сегодня, создавая базис для развития городской цивилизации и внедрения новых технологий.
Технические и научные достижения XIX века, такие как развитие паровых машин, паровозов, электрических ламп с вольфрамовой нитью накала, быстрорежущих стальных сплавов, а также изобретение азбуки Брайля, создали фундамент для дальнейшего прогресса в XX и XXI веках. Многие из этих изобретений используются до сих пор или послужили основой для современных технологий — например, паровой двигатель стал предшественником современных транспортных систем, а электрические лампы и до сих пор применяются, хотя и модифицированы более эффективными технологиями.
Таким образом, преемственность заключается в сохранении культурных норм и традиций, а также в использовании и развитии технических и научных достижений XIX — начала XX веков, которые остаются актуальными и в современный период.
Примеры преемственности

Культурные традиции в быту, одежде, еде, досуге горожан Беларуси, передававшиеся из поколения в поколение.
Развитие индустриального производства и транспортной инфраструктуры, заложенное паровыми машинами и паровозами.
Научно-технические открытия, такие как лампа накала, быстрорежущие стали, искусственные удобрения, азбука Брайля.

Достижения XIX — начала XX века, используемые сегодня

Электрическое освещение (модифицированные лампы накала и LED технологии).
Железнодорожный транспорт и паровые машины в развитой форме.
Металлические инструменты и станки, обеспечивающие современное производство.
Методики обучения и специализированная литература (азбука Брайля).

Эти достижения и процессы создают основу для развития современной цивилизации и технологий.