Государственный деятель, руководил обществом «Долой неграмотность», был активным сторонником белорусизации.
Белорусизация: язык, кадры и национальная политика
Белорусизацией называлась политика КП(б)Б с 1924 до конца 1920-х гг., направленная на развитие белорусской культуры, языка и образования. Она являлась частью советской национальной политики.
Почему в БССР в годы белорусизации государственными были объявлены сразу четыре языка?
Становление системы образования и науки
Белорусизация сопровождалась ликвидацией неграмотности, расширением школьного и высшего образования, подготовкой кадров для индустриализации и созданием научных учреждений.
Белорусский государственный университет
Первый ректор В. И. Пичета ввёл историю Беларуси как обязательный предмет на всех факультетах и сам читал лекции по-белорусски.
Инбелкульт
Институт белорусской культуры был создан для научного и всестороннего изучения Беларуси.
Белорусская академия наук
Инбелкульт был реорганизован в Академию наук. Первым президентом стал В. М. Игнатовский.
Белорусская советская литература: старшее и молодое поколения
В 1920—1930-е гг. литература стала важной частью культурного развития БССР. Творчество известных поэтов и писателей отражало жизнь народа, преобразования после революции, историческую память и личные переживания.
Михась Чарот
В стихах обращался к современникам, призывая их участвовать в созидании новой жизни. В 1930-е гг. стал жертвой политических репрессий.
Вацлав Ластовский
Белорусский историк, академик Академии наук, автор «Истории белорусской (кривской) книги», участвовал в поисках креста Евфросинии Полоцкой.
Театр, кино и архитектура
Белорусское советское искусство формировалось одновременно в нескольких направлениях: театре, кинематографе и архитектуре. Новые учреждения и произведения становились заметными символами культурной жизни республики.
Итоги и противоречия культурного развития
Белорусизация, образование, научные учреждения и культура содействовали формированию национального самосознания населения БССР. Одновременно культурная жизнь 1930-х гг. испытывала сильное давление политических репрессий.
- белорусский язык в школе и учреждениях;
- ликвидация неграмотности и массовое образование;
- БГУ, Инбелкульт и Академия наук;
- литература, театр, кино и архитектура;
- национальное самосознание населения.
- политическое давление на деятелей культуры;
- репрессии против учёных и писателей;
- в 1930-е гг. Союз писателей Беларуси утратил более половины своих членов;
- творческие и научные споры могли получать политическую оценку.
Термины
Нажмите на карточку, чтобы открыть определение.
Белорусизация
Коренизация
Ликвидация неграмотности
Рабочий факультет (рабфак)
Инбелкульт
Национальное самосознание
Даты и хронология
Личности
Первый ректор БГУ; содействовал обязательному изучению истории Беларуси и белорусского языка в университете.
Историк и первый народный комиссар просвещения БССР; первый президент Белорусской академии наук.
Белорусский историк, академик, автор «Истории белорусской (кривской) книги», участвовал в поисках креста Евфросинии Полоцкой.
Народный поэт Беларуси; автор произведений «Новая земля», «Сымон-музыкант», «Вглуби Полесья», «Трясина».
Народный поэт Беларуси; в творчестве отражал преобразования советской Беларуси, в годы репрессий подвергался политическому давлению.
Поэт молодого поколения; раннее стихотворение «Прощай…» было опубликовано в 1928 г.
Белорусский поэт, призывавший современников к созидательной работе; стал жертвой репрессий.
Белорусский режиссёр, постановщик пьесы «Кастусь Калиновский», первый заслуженный артист БССР.
Режиссёр первого белорусского художественного фильма «Лесная быль» (1926).
Один из основателей белорусской советской архитектуры; автор Дома Правительства и других крупных зданий.
Учёный, развивавший космобиологию и гелиобиологию; разработал метод аэроионизации.
Основные выводы
- Белорусизация была частью советской национальной политики. В 1924 — конце 1920-х гг. она поддерживала развитие белорусского языка, культуры и образования.
- Язык активно внедрялся в школу и государственный аппарат. К 1928 г. около 80% школ обучали преимущественно на белорусском языке, а в 1927 г. около 80% служащих центральных учреждений владели им.
- Коренизация расширяла участие белорусов в управлении. К 1927 г. доля представителей белорусской национальности среди районного начальства выросла на 48%.
- Образование стало массовым. Развивались ликбез, обязательная начальная школа, рабфаки и высшее образование.
- Были созданы важнейшие научные учреждения. БГУ открылся в 1921 г., Инбелкульт — в 1922 г., а в 1928 г. появилась Белорусская академия наук.
- Литература и искусство переживали заметный подъём. Развивались творчество Якуба Коласа, Янки Купалы, А. Кулешова, М. Чарота, театр, кино и архитектура.
- Культурное развитие имело серьёзные противоречия. В 1930-е гг. многие представители интеллигенции подверглись политическим репрессиям.
- Главный результат: белорусизация, наука и культура содействовали формированию национального самосознания населения БССР.
Краткая схема § 8 для повторения основных идей и фактов.
Материалы по белорусизации, образованию, науке и культуре БССР.
Видео по теме
Используйте ролик для закрепления материала параграфа.
🏆 Викторина: 10 вопросов
Ответьте на вопросы и нажмите «Проверить ответы».
