📖 Раздел I · Человек
§1–§11 · Личность, темперамент, эмоции, деятельность, общение, семья, конфликты
🏛️ Раздел II · Общество и государство
§12–§17 · Нормы, государство, Конституция, права человека, власть в РБ
🎨 Раздел III · Культура
§18–§22 · Виды культуры, медиа, субкультура, диалог культур
Уникальность человека
Биологическое и социальное в человеке · Индивид, личность, индивидуальность
🧬 Биологическое vs Социальное
- Биологическое: психика, инстинкты, адаптация, нервная система
- Социальное: речь, труд, сознание, целенаправленная деятельность
- Человек — единственное существо, способное передать свою историю другим
🌱 Социализация
Процесс приобретения навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.
Источники: семья, школа, друзья, интернет, искусство, литература
Признаки личности
- Усвоил нормы и правила общества
- Самостоятельно принимает решения и несёт за них ответственность
- Участвует в жизни общества
🧪 Пример
«Дети-маугли» — дети, выросшие вне общества. Несмотря на помощь учёных, полностью вернуться в социум не смогли. Это доказывает: без социализации личность не формируется.
👤 Личность
Василь Быков — белорусский писатель, классик XX в. Познал войну в юности, посвятил творчество нравственному выбору человека в драматических обстоятельствах.
Темперамент, характер, способности
Типы темперамента · Экстраверт/интроверт · Уровни способностей
🔥 Холерик
- Неуравновешенный
- Импульсивный
- Порывистый
- Экстраверт
☀️ Сангвиник
- Активный
- Жизнерадостный
- Общительный
- Экстраверт
🌊 Флегматик
- Спокойный
- Медлительный
- Надёжный
- Интроверт
🌙 Меланхолик
- Чувствительный
- Вдумчивый
- Ранимый
- Интроверт
Экстраверт / Интроверт (К. Юнг, XX в.)
- Экстраверт — интересы обращены на внешний мир; активен, общителен, стремится к признанию
- Интроверт — главный интерес направлен на внутренний мир; избегает лишнего общения
- В «чистом» виде встречаются редко; у большинства — смешанный тип
🏆 Уровни способностей
Эмоции, чувства, воля
Структура эмоций · Виды чувств · Развитие воли
⚡ Аффекты
Мощная кратковременная эмоциональная реакция (лат. affectus — душевное волнение)
Максимальная интенсивность · ядро «Колеса эмоций»
💛 Базовые эмоции
Внутренний психический процесс, отражающий значимость ситуации. Кратковременны и ситуативны: «я взбешён», «я восхищён»
🌊 Настроение
Длительный эмоциональный фон (часы–недели). Зависит от самочувствия.
Виды чувств
- Нравственные: долг, любовь, дружба, патриотизм, эмпатия (сопереживание)
- Интеллектуальные: уверенность, сомнение
- Эстетические: чувство прекрасного, восхищение красотой
💪 Волевые качества
- Выдержка — контроль эмоций, избегание импульсивных действий
- Самообладание — рассудительность в сложных ситуациях
- Сила воли — способность управлять активностью; развивается самовоспитанием
Направленность личности
Мировоззрение · Типы · Духовный мир · Смысл жизни
🌡️ Структура мировоззрения
- Мироощущение — эмоционально-образная сторона
- Мировосприятие — образная картина реальности
- Миропонимание — рациональная, понятийная сторона
Типы мировоззрения
- Обыденное — на основе личного опыта; неустойчиво, эмоционально
- Систематизированное: научное, философское, религиозное
- Оптимистическое / пессимистическое
🎯 Духовный мир
Мировоззрение — его основа. Смыслов жизни может быть несколько → ценностная иерархия.
Ценности: семья, здоровье, дружба, образование, вера, Родина…
Казимир Лыщинский (Беларусь, XVII в.)
Философ-атеист, автор трактата «О несуществовании бога» — пример яркого систематизированного мировоззрения.
Виктор Франкл (Австрия, XX в.)
Австрийский психолог. Исследовал смысл жизни как главную человеческую потребность. Выжил в концлагере, сохранив смысл.
Познание человеком самого себя
Самопознание · Я-концепция · Самооценка
🪟 Структура Я-концепции
- «Я-реальное» — каким человек воспринимает себя сейчас
- «Я-идеальное» — каким хочет стать
- Большой разрыв между ними → внутренний конфликт
- Я-настоящее, Я-будущее, Я-социальное и др. образы
🔎 Методы самопознания
- Самонаблюдение — наблюдение за своим поведением и отношениями
- Самоанализ — анализ мыслей, чувств, причин поступков
- Сравнение с другими (модель «Окна Джохари»)
✅ Адекватная самооценка
Реалистична. Ведёт к самоуважению и продуктивной деятельности
⬆️ Завышенная
Переоценка своих возможностей. Риск конфликтов и разочарований
⬇️ Заниженная
Недооценка себя. Ведёт к неуверенности и упущенным возможностям
Деятельностная сущность человека
Структура деятельности · Потребности · Пирамида Маслоу
⚙️ Структура деятельности
🔺 Пирамида Маслоу (США, 1940-е)
- 5. Самоактуализация — реализация потенциала
- 4. Признание — уважение, статус
- 3. Социум — дружба, принадлежность
- 2. Безопасность — физическая защита
- 1. Физиологические — еда, сон, тепло
Виды деятельности
- Игра
- Учёба
- Труд
- Репродуктивная
- Творческая
Мотив и интерес
Потребность — нужда в необходимом. Мотив — внутреннее побуждение. Интерес — позитивно окрашенный процесс, связанный с потребностью узнать новое
Творчество
Создание новых, оригинальных, значимых идей и предметов. Источник — самоактуализация. Связано с развитием воображения и критического мышления
Общение и его роль в жизни человека
Формы, стороны и средства общения · Этикет
3 стороны общения
- Коммуникативная — обмен информацией
- Перцептивная — восприятие друг друга
- Интерактивная — взаимодействие
По форме
- Формальное — подчинено правилам; официально, безлично
- Неформальное — определяется личными отношениями
- Деловое — решение профессиональной задачи
По цели
- Инструментальное — получить информацию или побудить к действию
- Манипулятивное — скрытие истинной цели
- Интимно-личностное — человек как самоцель
По позиции участников
- Императивное — директива, приказ; монолог
- Диалогическое — равенство участников, свободный обмен
- Прямое / Опосредованное
Средства общения
- Вербальные — речь (устная и письменная); наиболее универсальное средство
- Невербальные — жесты, мимика, пантомимика, интонация, паузы, взгляд
Межличностные отношения
Уровни отношений · Любовь · Группы · Лидерство · Буллинг
👋 Знакомство
Максимально широкий круг; минимальная глубина
😊 Приятельство
Взаимная симпатия, желание общаться
🤜 Товарищество
Основано на совместной деятельности и общих целях
❤️ Дружба / Любовь
Высокое доверие, бескорыстие; высший уровень
7 видов любви (Древняя Греция)
страстная любовь-увлечение
любовь-игра
тёплая любовь-дружба
рассудочная любовь
любовь-одержимость
бескорыстная самоотдача
любовь родителей и детей
Малая группа
Немногочисленная; члены объединены общей деятельностью и личным общением
- Формальная — внешняя организация (класс)
- Неформальная — стихийная; есть лидер и аутсайдеры
Стили поведения
- Коллективизм — приоритет группы
- Индивидуализм — приоритет личного
- Конформизм — следование большинству
- Нонконформизм — независимость
Стили лидерства
- Директивный — единоличные решения
- Коллегиальный — совместно
- Либеральный — минимальное вмешательство
Буллинг — систематическая агрессия против одного члена группы
Семейные отношения
Семья · Брак · Жизненный цикл · Функции · Причины разводов
🔄 Жизненный цикл семьи
Функции семьи
- Репродуктивная — рождение детей
- Воспитательная — социализация детей
- Хозяйственно-бытовая
- Эмоционально-психологическая
- Социализационная
Три составляющих семейных отношений: супружество · родительство · родство
📊 Причины разводов в РБ (топ-5, исследование 2016 г.)
Противоречия межличностных отношений
Конфликт · Структура · Динамика · Причины
Структура конфликта
- Участники — стороны, оппоненты, инициатор
- Предмет — основное противоречие
- Условия — совокупность обстоятельств
- Группы поддержки
- Подстрекатели
Причины конфликтов
- Чувство несправедливости
- Конкуренция за блага (власть, деньги)
- Ценностные противоречия (религия, язык)
- Личная несовместимость
Виды конфликтов
- Внутриличностный
- Внутригрупповой
- Межгрупповой
- Деловой
- Личностный
⏱️ Динамика конфликта
Скрытый период (4 этапа):
Период открытого противостояния:
Разрешение межличностных противоречий
Пять стратегий · Медиация · Арбитраж
🤝 Сотрудничество
Совместное решение, полностью удовлетворяющее обе стороны. Лучший вариант.
⚔️ Соперничество
Отстаивание своих интересов в ущерб другим. Применять осторожно.
🔄 Компромисс
Взаимные уступки. Каждый получает часть — не теряет всё.
🏳️ Приспособление
Уступка другой стороне. Полезно когда отношения важнее исхода.
🐢 Избегание
Уход от конфликта. Применяется, когда проблема не слишком важна или нет ресурсов для решения.
✅ Конструктивное разрешение
Ведёт к решению проблемы, сохранению или улучшению отношений
❌ Деструктивное разрешение
Углубляет противоречие, разрушает отношения, наносит вред участникам
Социальные нормы и поведение личности
Обычаи · Традиции · Мораль · Право · Честь и достоинство
🏺 Обычаи
Способ поведения, передаваемый из поколения в поколение. Пример: рукопожатие (от рыцарей, демонстрация отсутствия оружия)
🎊 Традиции
Охватывают весь народ и государство (праздники, обряды). Белорусские традиции: Купалье, Коляды, Дожинки
💛 Моральные нормы
Регулируются общественным мнением и совестью. Основной регулятор — совесть
⚖️ Правовые нормы
Формулируются и узакониваются государством. Наиболее обязательный вид норм
Честь и достоинство
- Честь — оценка человека обществом
- Достоинство — внутренняя самооценка; осознание своей ценности
«Золотое правило нравственности»
«Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой» (заповедь Иисуса Христа)
Взаимодействие личности и государства
Признаки государства · Гражданство · Гражданственность
Признаки государства
- Суверенитет — независимость и верховенство
- Территория — с чёткими границами
- Население — граждане
- Аппарат власти
- Право — система обязательных норм
Гражданство
Гражданство — правовая связь человека с государством, порождающая взаимные права и обязанности
Гражданственность — ценностное, активное отношение к своей стране и обществу
Правовые нормы
Составляют важнейшую часть системы социальных норм. Устанавливаются государством и обязательны для всех.
Нарушение → юридическая ответственность
Основной Закон государства
Конституция · История · Характеристика РБ
📜 История конституций
🇧🇾 Характеристика РБ (ст. 1)
- Унитарное — единая система права; АТЕ подчиняются центру
- Демократическое — народ — единственный источник власти
- Социальное — обеспечивает достойные условия жизни всем
- Правовое — права гарантируются; власть в рамках закона
Права человека и гражданина
Раздел II Конституции РБ · Виды прав · Ключевые документы
Виды прав граждан
- Личные (гражданские): право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, свободу совести
- Политические: избирать и быть избранным, участвовать в управлении государством
- Социально-экономические: право на труд, образование, охрану здоровья
- Культурные: участие в культурной жизни, свобода творчества
📋 Ключевые документы
Государственная власть в Республике Беларусь
Разделение властей · Президент · Парламент · Суды
📋 Законодательная
Национальное собрание — парламент РБ
- Палата представителей (нижняя) — принимает законы
- Совет Республики (верхняя) — одобряет законы
⚙️ Исполнительная
Совет Министров — Правительство РБ
- Премьер-министр — назначает Президент с согласия Палаты представителей
- Министры, председатели комитетов — назначает Президент
⚖️ Судебная
- Суды общей юрисдикции
- Конституционный Суд — контроль конституционности нормативных актов
- Судьи независимы, подчиняются только закону
👑 Президент Республики Беларусь
Глава государства и гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина. Занимает особое место в системе разделения властей.
🔍 Прокуратура
Надзор за соблюдением законности. Контрольно-надзорный орган.
🔎 Комитет госконтроля
Контроль за исполнением бюджета и использованием государственной собственности.
Права и ответственность несовершеннолетних
История защиты прав детей · Виды ответственности
📋 Права несовершеннолетних
- Право на жизнь, имя, гражданство
- Воспитание в семье
- Образование и охрана здоровья
- Защита от насилия и эксплуатации
- Труд с 14 лет (с ограничениями)
- Труд с 16 лет (более широкие права)
⚖️ Ответственность
- Уголовная — с 16 лет; за тяжкие преступления с 14 лет
- Административная — с 16 лет
- Гражданская — с 14 лет (частичная дееспособность)
- Дисциплинарная (трудовая) — с 14 лет
⏳ История защиты прав детей
Культура, её предназначение и функции
Понятие · Виды · Функции · Артефакт · Ксенофобия
🏗️ Материальная культура
Создание, использование и хранение материальных ценностей: одежда, жильё, быт, техника, средства сообщения
📚 Духовная культура
Создание, хранение духовных ценностей: знания, нормы, ценности, религия, искусство, философия
🎨 Художественная культура
Наиболее ярко проявляются оба начала. Пример: Парфенон — здание (материальное) + воплощение духа Греции (духовное)
Подходы к пониманию культуры
- Антропологический — всё, что создано человеком (включая негативное)
- Нормативный — только лучшее, образцовое; исключает насилие
Ксенофобия
(греч. ξένος «чужой» + φόβος «страх») — неприязненное, враждебное отношение к иным культурам.
Социальная болезнь современного общества.
Массовая, элитарная, народная культура
Типы культуры · Национальная культура
📺 Массовая культура
- Широкая аудитория
- Коммерчески доступна
- Тиражируется через СМИ
- Ориентирована на развлечение и потребление
🎭 Элитарная культура
- Образованная, подготовленная аудитория
- Высокие требования к восприятию
- Авангард, академическое искусство, классика
🌾 Народная (фольклорная)
- Анонимные авторы из народа
- Передаётся устно из поколения в поколение
- Сказки, песни, танцы, обычаи
- Мемы и гифки — современный фольклор
🇧🇾 Национальная культура
- Возникает с формированием нации и национального государства
- Основывается на народной культуре
- Имеет письменный характер
- Сочетает универсальное (общечеловеческое) и уникальное (народное)
- Официальная — к единообразию; локальные — добавляют разнообразие
Медиакультура современного общества
Медиа · Медиакультура · Медиаграмотность
Особенности медиакультуры
- Развитие ИКТ: каждый — не только потребитель, но и создатель контента
- «Фильтрационный пузырь» — человек видит только ожидаемую картину событий
- Смартфоны и гаджеты = постоянное взаимодействие с медиатекстами
📊 Уровень медиакультуры личности
- Находить и отбирать информацию
- Критически оценивать достоверность источников
- Понимать цели и интересы создателей контента
- Создавать собственный контент ответственно
📰 Традиционные медиа
Газеты, радио, телевидение. Односторонняя связь: автор → аудитория
🌐 Новые медиа
Интернет, соцсети, блоги, подкасты. Двусторонняя связь: каждый — автор
⚠️ Риски
Дезинформация, манипуляции, зависимость от гаджетов, нарушение конфиденциальности
Субкультура и контркультура
Определения · Примеры · Функции · Риски
Примеры субкультур
- Молодёжные: хиппи (1960-е), панки, готы, эмо, аниме-фандом, геймеры
- Профессиональные: культура врачей, юристов, военных
- Возрастные: детская, молодёжная, пенсионеров
- Территориальные: городская, сельская
Примеры контркультур
- Хиппи (1960–70-е) — отвергали ценности потребительского общества и войну во Вьетнаме
- Панки — открытый протест против истеблишмента
- Деструктивные культы
✅ Функции субкультур
- Формирование идентичности
- Социализация в группе
- Пространство для самовыражения
- Поиск себя
⚠️ Риски
- Изоляция от общества
- Отчуждение
- Негативные практики в деструктивных группах
Субкультура или контркультура?
Разница — в отношении к доминирующей культуре: сосуществование vs открытое противостояние
Культурное разнообразие и диалог культур
Этноцентризм · Ксенофобия · Глобализация · Диалог · ЮНЕСКО
🌐 Глобализация и культура
- Экономическое, политическое, культурное сближение стран
- Риск унификации — стандартизация мировой культуры
- Риск «вестернизации» — навязывание западных образцов
- Правильнее говорить о культурном доминировании, а не единообразии
🤝 Диалог культур — уровни
- Личностный — личный опыт с чужой культурой
- Этнический — диалог этносов внутри нации
- Межнациональный — нации как культурные целые
📋 Декларация принципов ЮНЕСКО (1966 г.)
- 1. Каждая культура обладает достоинством и ценностью — их следует уважать и сохранять
- 2. Развитие собственной культуры является правом и долгом каждого народа
💊 Пути преодоления этноцентризма
- Диалог между культурами
- Толерантность
- Межкультурная компетентность
Национальная vs Мировая культура
Национальная — уникальна по отношению к мировой. По отношению к локальным культурам — универсальна
Ксенофобия
Неприязнь к представителям иных культур: обидные прозвища, дискриминация. Социальная болезнь — необходимо преодолевать через образование и диалог
