Тестовые задания и видеоролики для подготовки к ЦЭ и ЦТ по обществоведению и истории Беларуси в контексте всемирной истории на 2026/2027 гг.
§ 9. Рисуем музыку
🎨 § 9. Творческий урок: рисуем музыку6 класс · Проект «Копилка историка»
✨ Превращаем звук в цвет, линию и образ

Рисуем музыку

Исследуй творчество Микалоюса Чюрлёниса и попробуй увидеть невидимый музыкальный мир в цвете, ритме, линиях и образах моря.

Начать эксперимент →
Уровень
Слушатель
Очки
0 XP

Музыка и живопись Чюрлёниса

Музыка художника и композитора насыщена изобразительными элементами, а его живопись — музыкальными принципами.

🎼 Симфоническая поэма «Море»

Звуки создают яркие картины природы, движение волн, пространство и настроение.

🖼️ Триптих «Соната моря»

Три живописные части развиваются подобно музыкальной композиции.

Картины Чюрлёниса «звучат», а его музыка становится зримой.

Три части «Сонаты моря»

Микалоюс Чюрлёнис. Соната моря. Аллегро

Аллегро

Энергичное начало: движение, активный ритм, нарастающая сила моря.

Микалоюс Чюрлёнис. Соната моря. Анданте

Анданте

Спокойная, умиротворённая и созерцательная средняя часть.

Микалоюс Чюрлёнис. Соната моря. Финал

Финал

Контрастное завершение: напряжение, масштаб и итог развития образа.

Композиционный принцип: крайние части контрастны средней; темы сначала развиваются самостоятельно, затем взаимодействуют.

Как перевести музыку в рисунок?

Высота звука

Положение линии выше или ниже.

Громкость

Насыщенность цвета и толщина линии.

Ритм

Повтор точек, пятен и форм.

Тембр

Фактура, оттенок и характер мазка.

Музыкальные характеристики: «светлый звук», «прозрачная мелодия», «тёмный тембр» показывают, как слух вызывает зрительные ассоциации.

Творческая мастерская: ассоциативный рисунок

1
Прослушай

Фрагмент симфонической поэмы «Море».

2
Рисуй свободно

Проводи много случайных линий, не планируя результат.

3
Всмотрись

Найди в линиях возникшие формы и образы.

4
Доработай

Осознанно добавь цвет и недостающие элементы.

Обсуди: совпали ли твои образы с картинами Чюрлёниса? Что такое цветной слух?

📚 Ключевые понятия

Нажми на карточку, чтобы увидеть объяснение.

💡 Основные положения параграфа

Главная мысль: музыка и живопись способны говорить об одном образе разными художественными языками.

  1. Музыка вызывает зрительные образы, движения и цветовые ассоциации.
  2. Живопись может строиться по законам музыкального ритма и композиции.
  3. Триптих Чюрлёниса «Соната моря» включает части «Аллегро», «Анданте» и «Финал».
  4. Линия и пятно помогают передать движение и ритм произведения.
  5. Толщина линии и насыщенность цвета выражают громкость и силу звучания.
  6. Ассоциативный рисунок рождается из внимательного слушания и воображения.

Итог: звук можно сделать зримым — превратить музыкальное впечатление в цвет, линию, ритм и художественный образ.

🧠 Ментальная карта

Повтори связь музыки и живописи.

Открыть карту ↗

🏆 Викторина: 10 вопросов

Выбери один правильный ответ. После проверки появятся пояснения.

Made on
Tilda