Close
Есть вопрос? Спроси!
Проект "Копилка историка"
Проект "копилка историка"
Естественнонаучная грамотность
Материалы для учителей
Естественнонаучная грамотность
подразумевает умение ребёнка занять информированную общественную позицию по вопросам, связанным с естественными науками. Она также выражается в интересе к естественно-научным фактам и идеям.

Что развиваем?
  • Умение научно объяснять явления природы
  • Понимание основных принципов естественнонаучных исследований
  • Способность интерпретировать данные и использовать научные доказательства для формулирования выводов
  • Кругозор учащихся по широкому кругу вопросов
  • Делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира
  • Поиск и оценка надежности и достоверности научных данных и объяснений


Как развиваем?
  • Вариативность практических задач
    Может выражаться в их теоретическом, экспериментально-теоретическом, расчётном или изобретательском характере.
  • Изучение и анализ научных текстов, статей, публикаций
    Анализ научных текстов помогает развить навыки критического мышления, умение выделять основные идеи, аргументы и выводы,
  • Решение компетентностно-ориентированных задач
    подобных заданиях, как правило, присутствует информация, описывающая реальную ситуацию, происходящую в жизни, однако для её полного понимания необходимы научные знания и умение оперировать терминологией естественных наук.
  • Практические работы
    Они помогают разобраться в явлениях, происходящих в природе, и выяснить причинную связь между ними
  • Использование информационных технологий.
    Современные технологии, такие как доступ к интернету, компьютерные программы и базы данных, позволяют получить доступ к большому объёму научной информации
  • Проведение научных конференций, дискуссий, обсуждений
    Участие в научных обсуждениях позволяет развить навыки аргументации, высказывания своей точки зрения, критики и обсуждения идей и результатов исследований

Полезные ресурсы
То, что поможет вам при работе

Тренировочные задания (финансовая грамотность)
Тренировочные задания по функциональной грамотности носят ознакомительный характер
Источник: национальной образовательный портал
Made on
Tilda