Помощь проекту в дальнейшем развитии и с релизом собственного мобильного приложения со всеми материалами!
Помочь проекту на карту: 4585 2200 1251 1761

Close
Есть вопрос? Спроси!
Проект "Копилка историка"
ПРОЕКТ "КОПИЛКА ИСТОРИКА"
Обобщение по теме «Беларусь и цивилизации мира в период раннего Нового времени»
Работаем с понятиями
1. А. Изучите предложенный перечень понятий и включите в таблицу те, с помощью которых можно охарактеризовать различные стороны развития территории Беларуси в период раннего Нового времени.
Политическое развитие
  • Абсолютизм
  • Генриховы артикулы
  • Диссидент
  • Империя
  • «Либерум вето»
  • Магнатское предпринимательство
  • Пакта конвента
  • Полонизация
  • Просвещение
  • Протестантизм
  • Религиозная война
  • Реформация
  • Сейм
  • Статут
  • Церковная уния
  • Шляхетская республика
  • Эдукационная комиссия
Экономическое развитие
  • Волока
  • Капитализм
  • Колониализм
  • Крепостное право
  • Мануфактура
  • Промышленная революция
  • Протекционизм
  • Фольварк
  • Фольварочно-барщинная система
  • Цех
Духовное развитие
  • Барокко
  • Буржуазная революция
  • Возрождение
  • Классицизм
  • Контрреформация
  • Просвещение
  • Протестантизм
  • Религиозная война
  • Реформация
  • Сарматизм
  • Самоизоляция
Б. Охарактеризуйте политическое, экономическое и духовное развитие территории Беларуси (на выбор) в период раннего Нового времени, используя понятия из таблицы.
  • Политическое развитие
В этот период территория Беларуси входила в состав Великого княжества Литовского (ВКЛ), а затем Речи Посполитой. Политическая система ВКЛ отличалась шляхетской республикой, где важную роль играл сейм, а «либерум вето» позволяло каждому депутату блокировать решения. В 1569 году Люблинская уния привела к полонизации управления, усилилась зависимость от польской элиты. Однако сохранялось влияние Статута ВКЛ, который регулировал правовые нормы. Пакта конвента и Генриховы артикулы закрепляли ограничение власти короля и гарантии шляхетских свобод.
  • Экономическое развитие
Беларусь развивала аграрную экономику, основанную на фольварочно-барщинной системе и крепостном праве. Земли обрабатывались в фольварках, а крестьяне несли барщину на владельческих землях. Волока как единица измерения земли стала важным инструментом хозяйственного регулирования. Одновременно развивались мануфактуры и ремесленные цехи, но промышленная база оставалась слабой. Политика протекционизма поддерживала местное производство. Начавшаяся промышленная революция пока не оказала значительного влияния на Беларусь, но элементы капитализма начинали проникать через торговые связи.
  • Духовное развитие
Этот период был насыщен религиозными преобразованиями. Реформация и протестантизм проникали в княжество, но ответом стала Контрреформация. В 1596 году была заключена церковная уния, объединившая православие и католицизм в греко-католическую церковь. Культурное развитие находилось под влиянием Барокко и Классицизма, а идеи Просвещения постепенно пробирались в общество. Влиятельной частью шляхетской идеологии оставался сарматизм, подчеркивавший шляхетскую идентичность. Однако процессы самоизоляции мешали активному восприятию европейских культурных тенденций.
Читаем и преобразуем различные виды текстов
2. Рассмотрите картосхему, внимательно прочитайте выдержку из польской хроники, выполните предложенные задания.
А. Дайте название картосхеме, указав хронологический период, который она характеризует. Свой ответ обоснуйте.
Название картосхемы:
«Границы государств Восточной Европы в конце XVI века»
Хронологический период:
Конец XVI века (в частности, 1569–1582 годы)
Обоснование:
Картосхема представляет политическую карту Восточной Европы в период конца XVI века. На ней обозначены границы Речи Посполитой после Люблинской унии 1569 года, территории Великого княжества Литовского до объединения с Королевством Польским, а также регионы, отошедшие к Речи Посполитой в 1582 году. Также показаны границы России, Османской империи и ее вассальных государств.
Этот период был ключевым для политических процессов в регионе, особенно с точки зрения формирования границ и сфер влияния. Люблинская уния окончательно закрепила объединение ВКЛ и Польши в единую государственную структуру, что привело к значительным изменениям в управлении и социально-экономическом устройстве территории Беларуси.
Б. Какое событие объединяет представленную картосхему и отрывок из польской хроники? Когда оно произошло? Что вызвало такие чувства у представителей панов-рады?
Объединяющим событием, вероятно, является Люблинская уния 1569 года, которая изменила политическую карту Восточной Европы, представленную в картосхеме.
Когда произошло?
Люблинская уния была заключена 1 июля 1569 года между Великим княжеством Литовским и Королевством Польским, образовав Речь Посполитую.
Что вызвало такие чувства у представителей панов-рады?
Члены панов-рады (совета знати Великого княжества Литовского) испытывали различные эмоции, включая негодование, тревогу и протест. Главные причины их реакции:
  • Потеря самостоятельности ВКЛ и усиление польского влияния.
  • Изменения в управлении: ключевые решения теперь принимались совместно с польскими сеймовыми депутатами.
  • Полонизация культуры и администрирования, что вызывало опасения за сохранение литовских и русских традиций.
  • Экономическое давление: условия унии повлияли на торговые и земельные отношения.
В. Охарактеризуйте указанное вами в предыдущем задании событие по следующему плану.
Г. Какие последствия для Восточной Европы, в том числе для ВКЛ, имело данное событие?
Последствия Люблинской унии (1569) для Восточной Европы и ВКЛДля Великого княжества Литовского (ВКЛ)
  1. Ограничение самостоятельности – ВКЛ потеряло часть независимости, хотя формально сохраняло отдельное правительство, суды и войско.
  2. Полонизация – начался процесс активного проникновения польской культуры, языка и правовых норм в литовскую и белорусскую элиту.
  3. Экономические изменения – шляхта ВКЛ получила доступ к польским рынкам, но также усилилась зависимость от польских экономических интересов.
  4. Религиозное давление – католическая церковь усилила свое влияние, а заключение Брестской унии (1596) стало продолжением процессов сближения с Польшей.
  5. Политический конфликт – часть литовской знати протестовала против унии, что в дальнейшем вызвало напряженность и попытки сохранить привилегии ВКЛ.
Для Восточной Европы
  1. Укрепление Речи Посполитой – образование мощного государства оказало влияние на баланс сил в регионе.
  2. Противостояние с Московским государством – война между Речью Посполитой и Россией за контроль над Ливонией и восточными территориями продолжилась.
  3. Территориальные изменения – польское влияние расширилось на украинские и белорусские земли.
  4. Культурные трансформации – соединение польских и литовских традиций привело к изменению правовой и образовательной систем, влияя на развитие просвещения.
  5. Долгосрочные кризисы – внутренние проблемы унии привели к ослаблению государства в XVII-XVIII веках и его последующему разделу.
Анализируем, объясняем и рассуждаем
3. Докажите или опровергните следующие тезисы

А. Аграрная реформа середины XVI в. была вызвана как внутренними, так и внешними причинами.

Аграрная реформа середины XVI века действительно была вызвана как внутренними, так и внешними причинами.
Внутренние причины:
  1. Необходимость повышения эффективности землевладения – феодальная система требовала четкой организации крестьянских наделов, что привело к волочной реформе (1557 г.), установившей волоку как стандартную единицу земли.
  2. Развитие фольварков – владельческие хозяйства нуждались в реформировании способов ведения сельского хозяйства, чтобы усилить магнатское предпринимательство.
  3. Попытка ограничения крестьянских переходов – с развитием фольварочно-барщинной системы усилилось крепостное право, требовавшее законодательного регулирования земельных отношений.
Внешние причины:
  1. Возрастание торговых связей – усиление экономических контактов с Западной Европой требовало повышения производительности аграрного сектора.
  2. Политическая конкуренция с Польшей – необходимость укрепления экономической базы ВКЛ для поддержания самостоятельности перед польским влиянием.
  3. Военные конфликты – Ливонская война (1558–1583) усилила потребность в реформировании экономики, чтобы стабилизировать сельскохозяйственное производство.
Б. Внутриполитические события в Речи Посполитой XVII в. способствовали экономическому подъему белорусских земель.
Этот тезис можно опровергнуть, поскольку внутренние политические события XVII века в Речи Посполитой привели скорее к экономическому спаду, чем к подъему белорусских земель.
Основные факторы, вызвавшие экономический кризис:
  1. Политическая нестабильность – многочисленные внутренние конфликты, борьба магнатских группировок за власть и слабость королевской власти приводили к ослаблению государственного управления.
  2. Восстание Богдана Хмельницкого (1648–1657) – массовые разрушения, миграция населения и война значительно ухудшили экономическую ситуацию на белорусских территориях.
  3. Русско-польская война (1654–1667) – оккупация восточных земель ВКЛ, разорение городов и деревень, массовые потери населения в ходе боевых действий.
  4. Шведский потоп (1655–1660) – вторжение Швеции в Речь Посполитую привело к значительным разрушениям инфраструктуры, торговых центров и сельского хозяйства.
  5. Кризис фольварочной системы – разорение фольварков из-за войн, усиление крепостного гнёта, упадок сельского хозяйства.
  6. Экономическая изоляция – из-за постоянных войн торговые связи с Западной Европой ослабли, что сказалось на развитии мануфактур и ремесленного производства.
Вывод:
Внутриполитические события XVII века в Речи Посполитой не способствовали экономическому росту белорусских земель, а наоборот – привели к их значительной разрухе и упадку. Этот период стал одним из самых тяжелых в истории региона, ускорив процесс ослабления ВКЛ и всей Речи Посполитой.
В. Мануфактуры стали господствующей формой организации производства на территории Беларуси во второй половине XVIII в.
Этот тезис можно опровергнуть, так как во второй половине XVIII века мануфактуры не стали господствующей формой организации производства на территории Беларуси.
Аргументы против тезиса:
  1. Доминирование фольварочно-барщинной системы – аграрный сектор оставался основой экономики, а крупные помещичьи хозяйства использовали барщинный труд, а не мануфактурное производство.
  2. Ограниченность мануфактур – хотя отдельные мануфактуры существовали (например, суконные, стекольные, металлические), они были малочисленными и не вытесняли традиционные ремесленные цеха и сельскохозяйственное производство.
  3. Отсутствие развитого рынка сбыта – внутренний рынок Беларуси был ограничен, а экспорт производственной продукции уступал аграрному экспорту.
  4. Крепостное право – зависимость крестьян от помещиков ограничивала развитие наемного труда, необходимого для расширения мануфактурного производства.
  5. Политико-экономические факторы – кризисы внутри Речи Посполитой, разделы государства (1772, 1793, 1795) привели к дестабилизации экономики и не способствовали бурному развитию мануфактур.
Вывод:
Хотя мануфактуры присутствовали в экономике Беларуси во второй половине XVIII века, они не стали господствующей формой производства. Аграрное хозяйство, фольварки и традиционные ремесленные цехи продолжали играть ведущую роль в экономике региона.
Г. Большая часть униатов на территории Беларуси — представители крестьянского сословия.
Этот тезис можно подтвердить, так как большая часть униатов на территории Беларуси действительно происходила из крестьянского сословия.
Аргументы в поддержку тезиса:
  1. Социальный состав униатов – после Брестской унии (1596 г.), греко-католическая церковь распространилась в основном среди крестьянства и низшего городского населения, в то время как шляхта и магнаты чаще оставались католиками или православными.
  2. Политические факторы – шляхта и магнаты опасались потери своего влияния и предпочитали традиционные религии, в то время как униатство стало религией простого народа.
  3. Духовная поддержка крестьян – униатская церковь адаптировалась к крестьянским традициям, сохранив многие элементы православного богослужения, что сделало её близкой сельскому населению.
  4. Противостояние полонизации – часть крестьян рассматривала унию как компромисс между православием и католичеством, что помогало сохранить самобытность в условиях польского влияния.
  5. Церковная организация – униатские приходы чаще создавались в сельской местности, где проживало большинство верующих.
Вывод:
Греко-католическая церковь закрепилась в основном среди крестьянского сословия, поскольку именно эта социальная группа оказалась наиболее восприимчивой к компромиссу между католической и православной традициями.
Д. Центрами развития культуры на территории Беларуси в XVII– XVIII вв. являлись королевские владения.
Этот тезис можно опровергнуть, поскольку королевские владения не были главными центрами культурного развития Беларуси в XVII–XVIII веках.
Аргументы против тезиса:
  1. Доминирование шляхетской культуры – основной вклад в развитие культуры вносили магнатские роды, такие как Радзивиллы, Сапеги, Чарторыйские, которые финансировали строительство дворцов, библиотек и образовательных центров.
  2. Развитие монастырской и духовной культурыуниатские, католические и православные монастыри (например, в Супрасле, Жировичах, Почаеве) стали важными центрами книжности, богословия и искусства.
  3. Эдукационная комиссия и школы – в XVIII веке Эдукационная комиссия способствовала развитию школ, которые находились в ведении магнатов и духовенства, а не королевских владений.
  4. Города как центры культуры – развитие ремесел, книгопечатания (например, типография Франциска Скорины), театра и музыки происходило в городах Вильне, Несвиже, Полоцке, Минске, а не только в королевских владениях.
  5. Политическая слабость короля – в Речи Посполитой король имел ограниченные полномочия, и его владения не играли решающей роли в финансировании и продвижении культуры.
Вывод:
Основными центрами культурного развития Беларуси в XVII–XVIII веках были магнатские резиденции, монастыри, образовательные учреждения и города, а не королевские владения.
4. Установите взаимосвязь в предложенных цепочках.

А. Колониальные захваты — формирование империй Нового времени — установление абсолютных монархий.
  1. Колониальные захваты → расширение территорий позволило европейским державам получить доступ к новым ресурсам, богатствам и рабочей силе, что укрепило их экономическую мощь.
  2. Формирование империй → укрепление власти монархов, рост административного контроля над колониями и стремление к централизации управления привели к формированию мощных империй (Британская, Испанская, Российская и др.).
  3. Абсолютные монархии → накопленные богатства и усиление государственного аппарата позволили монархам сосредоточить власть, минимизировать роль аристократии и опереться на армию и бюрократию для управления государством.
Вывод
Колонии обеспечили приток ресурсов, который способствовал укреплению империй. В свою очередь, контроль над империей требовал сильной централизованной власти, что привело к абсолютизму как главной форме правления в Европе Нового времени.
Б. Реформация — религиозные войны в Европе — Вестфальская система международных отношений.
  1. Реформация → зародившаяся в XVI веке протестантская Реформация (начало – 1517 год, выступления Мартина Лютера) вызвала раскол внутри христианства, ослабление влияния католической церкви и рост национальных церквей.
  2. Религиозные войны в Европе → противостояние между католиками и протестантами привело к множеству конфликтов, включая Французские религиозные войны (1562–1598), Восьмидесятилетнюю войну в Нидерландах (1568–1648) и Тридцатилетнюю войну (1618–1648), разорившую Центральную Европу.
  3. Вестфальская система международных отношений → подписанные в 1648 году Вестфальские мирные договоры положили конец Тридцатилетней войне и заложили основы принципа суверенитета государств, что стало фундаментом современной международной политики.
Вывод
Реформация привела к религиозным войнам, которые в итоге привели к пересмотру принципов международных отношений, закрепленных в Вестфальской системе.
В. Ливонская война — образование Речи Посполитой — полонизация белорусских земель.
  1. Ливонская война (1558–1583) → конфликт между Московским государством, ВКЛ, Польшей, Швецией и Данией за контроль над Ливонией. Ослабила ВКЛ, увеличив его потребность в союзе с Польшей.
  2. Образование Речи Посполитой (1569) → Люблинская уния объединила ВКЛ и Королевство Польское, укрепив военную и политическую структуру, но ограничив независимость ВКЛ.
  3. Полонизация белорусских земель → после унии польская культура, язык и административные традиции начали проникать в белорусские территории, особенно среди шляхты и городского населения.
Вывод
Ливонская война ускорила необходимость союза ВКЛ с Польшей, что привело к образованию Речи Посполитой и дальнейшей полонизации белорусских земель.
Г. Первоначальное накопление капитала — развитие мануфактурного производства — развитие региональной и международной торговли — промышленный переворот
  1. Первоначальное накопление капитала → в XVI–XVIII веках происходил процесс концентрации богатств в руках предпринимателей, купцов и землевладельцев. Обогащение за счет торговли, эксплуатации колоний и аграрных реформ создало условия для инвестиций в производство.
  2. Развитие мануфактурного производства → накопленный капитал позволил финансировать мануфактуры, где использовался ручной труд, но производство было организовано более эффективно, чем в ремесленных цехах.
  3. Развитие региональной и международной торговли → увеличение объема товаров, произведенных на мануфактурах, стимулировало торговые связи между регионами и странами. Развитие морских путей и создание торговых компаний ускорили интеграцию мировых рынков.
  4. Промышленный переворот → переход от мануфактур к машинному производству в конце XVIII – начале XIX века. Использование парового двигателя и механизированного труда привело к значительному росту производительности и радикальному изменению социальной структуры общества.
Вывод
Накопление капитала способствовало появлению мануфактур, они усилили торговые связи, а международный рынок подготовил условия для промышленного переворота, который изменил экономику всего мира.
5. А. Назовите страну (-ы), связанную (-ые) с указанным историческим событием или процессом эпохи Нового времени. Объясните, почему именно в этой стране (-ах) они произошли:

  • начало эпохи Возрождения;
  • Страна: Италия
Почему именно здесь произошло Возрождение?
  • Античное наследие → вдохновение искусством и философией Древнего Рима.
  • Развитие городов-государств → процветание Флоренции, Венеции, Милана способствовало поддержке искусства.
  • Экономический рост → накопленный капитал финансировал культурные проекты.
  • Гуманизм и свобода мысли → человек стал центром философии и искусства.
  • Книгопечатание → ускоренное распространение знаний.
Вывод:
Италия сочетала богатое наследие, экономическое процветание и интеллектуальную свободу, создавая условия для расцвета Возрождения.
«шляхетская республика»
  • Страна: Речь Посполитая (Польша и Великое княжество Литовское)
- Почему именно здесь сложилась шляхетская республика?
  • Люблинская уния (1569) → объединение Королевства Польского и ВКЛ в единое государство с сохранением прав шляхты.
  • Сейм и «либерум вето» → уникальная политическая система, где каждый шляхтич мог блокировать решения, обеспечивая олигархическое управление.
  • Магнатское предпринимательство → экономическая мощь шляхты позволяла ей контролировать государственные институты.
  • Ограничение королевской власти → король избирался сеймом, а его полномочия зависели от шляхетских договоров (Пакта конвента, Генриховы артикулы).
  • Развитие сарматизма → шляхта сформировала особую культурную идентичность, подчеркивая свою исключительность и политическую роль.
Вывод:
Речь Посполитая была идеальной средой для формирования шляхетской республики, сочетая шляхетскую автономию, политический олигархизм и экономическую независимость элиты.
Политика самоизоляции
  • Страны: Япония, Китай, Корея
- Почему именно здесь проводилась политика самоизоляции?
  • Япония (Сакоку, 1639–1853) → закрытие страны от внешнего мира для сохранения традиционного уклада и предотвращения иностранного влияния.
  • Китай (XVII–XIX века) → ограничение контактов с Западом для защиты феодальной системы и контроля над торговлей.
  • Корея («Страна-отшельник», XVII–XIX века) → минимизация внешних связей для сохранения независимости и предотвращения колонизации.
Вывод:
Эти страны стремились сохранить политическую стабильность, культурную идентичность и экономическую автономию, но в итоге столкнулись с технологическим и военным отставанием.
Огораживания
  • Страна: Англия
- Почему именно здесь произошли огораживания?
  • Рост цен на шерсть → в XV–XIX веках английские землевладельцы переводили пахотные земли в пастбища для овец, что привело к массовому изгнанию крестьян.
  • Развитие суконной промышленности → спрос на шерсть стимулировал экспроприацию общинных земель и их передачу фермерам.
  • Особенности земельной собственности → большинство крестьян не имело права собственности на землю, что облегчало процесс огораживания.
  • Первоначальное накопление капитала → массовая экспроприация крестьянских земель стала основой формирования капиталистической экономики.
  • Английская революция XVII века → ускорила процесс огораживаний, усилив власть крупных землевладельцев.
Вывод:
Огораживания в Англии стали важным этапом перехода от феодализма к капитализму, способствуя развитию сельского хозяйства, промышленности и формированию рабочего класса.
Просвещенный абсолютизм
  • Страны: Пруссия, Австрия, Россия
- Почему именно здесь развился просвещенный абсолютизм?
  • Пруссия (Фридрих II) → реформы в управлении, армии и образовании, основанные на идеях рационализма.
  • Австрия (Иосиф II) → отмена крепостного права, религиозная терпимость, модернизация законодательства.
  • Россия (Екатерина II) → попытки реформ в образовании, судопроизводстве и административном управлении, но с сохранением самодержавия.
Вывод:
Эти страны стремились сочетать абсолютную власть монарха с реформами, направленными на развитие общества, но без ограничения власти правителя
Война за Независимость
  • Страны: США, Латинская Америка, Греция
- Почему именно здесь произошли войны за независимость?
  • США (1775–1783) → британские колонии стремились к свободе из-за налогового давления и отсутствия представительства в парламенте.
  • Латинская Америка (1810–1826) → испанские колонии боролись за независимость из-за жесткого контроля метрополии и экономических ограничений.
  • Греция (1821–1829) → борьба против Османской империи за восстановление национальной идентичности и православной традиции.
Вывод:
Войны за независимость происходили в регионах, где колониальное или имперское управление ограничивало политические и экономические права народов, что приводило к вооруженному сопротивлению.
Б. Порассуждайте, как данные события и процессы, начавшиеся/ происходившие в отдельных странах, повлияли на историческое развитие других стран и народов.
  1. Начало эпохи Возрождения (Италия) → Распространение гуманистических идей, развитие науки и искусства во Франции, Германии, Испании. → Формирование светской культуры, ослабление влияния церкви, рост интереса к античности в Европе.
  2. Шляхетская республика (Речь Посполитая) → Влияние на политические идеи олигархического управления в Центральной и Восточной Европе. → Принципы шляхетской свободы повлияли на концепцию парламентской монархии в Великобритании.
  3. Политика самоизоляции (Япония, Китай, Корея) → Ослабление технологического прогресса и международных связей в этих странах, что привело к их отставанию. → После открытия границ – быстрый процесс модернизации и адаптации западных технологий.
  4. Огораживания (Англия) → Формирование капитализма, рост числа наемных рабочих, что стимулировало промышленный переворот. → Переселение населения в города, развитие фабрик и промышленности по всей Европе.
  5. Просвещенный абсолютизм (Пруссия, Австрия, Россия) → Распространение идей реформ – модернизация управления, расширение прав граждан, поддержка образования. → Подготовка почвы для будущих революций и демократических изменений.
  6. Войны за независимость (США, Латинская Америка, Греция) → Распространение идеи суверенитета, национального самосознания. → Вдохновение для освободительных движений в Европе и колониях, переход к республиканским формам правления.
Вывод:
Каждое из этих событий стало катализатором изменений далеко за пределами своей страны, формируя политические, экономические и социальные модели, которые влияли на мировой исторический процесс.
Сравниваем
6. К началу Нового времени на территории Западной Европы крепостное право практически отсутствовало. В Центральной и Восточной Европе, напротив, закрепощение крестьян усиливалось, а крепостничество надолго стало важнейшим элементом социальных отношений в сельском хозяйстве.

А. Чем можно объяснить данные процессы?
Объяснение различий в развитии крепостного праваЗападная Европа: Ослабление крепостничества
  1. Развитие рыночной экономики → города стали центрами торговли, ремесел и мануфактур, что уменьшило зависимость от сельского хозяйства.
  2. Чума XIV века → массовая гибель населения (Черная смерть) привела к дефициту рабочей силы, что заставило землевладельцев предлагать крестьянам лучшие условия.
  3. Рост буржуазии → появление влиятельного торгового и ремесленного слоя способствовало переходу к денежной ренте вместо барщины.
  4. Крестьянские восстания → в Западной Европе протесты (например, восстание Уота Тайлера в Англии) ускорили отмену феодальных ограничений.
  5. Реформация и гуманизм → идеи личной свободы и индивидуальных прав стали важными для общества.
Центральная и Восточная Европа: Усиление крепостничества
  1. Аграрная экономика → в отличие от Запада, здесь не было мощных городов, а сельское хозяйство оставалось основой экономики.
  2. Экономический спрос Западной Европы → рост потребности в зерне в западных странах привел к усилению эксплуатации крестьян в восточноевропейских землях.
  3. Ослабление власти короля → в Речи Посполитой, России и Австрии шляхта и дворянство усилили свои привилегии, закрепляя зависимость крестьян.
  4. Ливонская война и другие конфликты → войны разрушили экономику, что привело к ужесточению контроля над крестьянским трудом.
  5. Отсутствие массовых городских восстаний → меньшая урбанизация и слабость гражданских институтов не позволили крестьянам добиться свободы.
Вывод
Западная Европа двигалась к рыночной экономике и свободе личности, тогда как Центральная и Восточная Европа оставались зависимыми от феодальной модели, где землевладельцы усиливали контроль над крестьянским трудом.
Б. Сравните этапы закрепощения крестьян на белорусских землях и в Российском государстве. Сделайте вывод.
Сравнение этапов закрепощения крестьян в Беларуси и Российском государстве
Закрепощение крестьян проходило разными темпами и по разным законодательным механизмам в Великом княжестве Литовском (Беларусь) и Российском государстве. Однако оба региона в конечном итоге пришли к жесткой форме крепостного права, которая определяла социально-экономическое устройство на протяжении веков.
Этапы закрепощения крестьян в Беларуси
Закрепощение в ВКЛ происходило поэтапно, начиная с XV века, и закрепилось в юридических нормах Статутов ВКЛ.
  1. 1447 г. – Привилей Казимира
  • Феодалы получили право судить крестьян.
  • Запрещено принимать беглых крестьян, что ограничило их передвижение.
  1. 1468 г. – Судебник Казимира
  • Ввел наказание за помощь беглым крестьянам.
  • Усилил контроль над зависимыми слоями.
  1. 1529 г. – I Статут ВКЛ
  • Ввел «земскую давность» – если крестьянин прожил на земле феодала более 10 лет, он становился зависимым навсегда.
  1. 1557 г. – «Устава на волоки»
  • Перераспределение земли по волокам (земельным участкам)
  • Закрепление крестьян за волокой, ограничение их мобильности.
  1. 1566 г. – II Статут ВКЛ
  • Подтвердил «земскую давность».
  • Ввел 10-летний срок поиска беглых.
  1. 1588 г. – III Статут ВКЛ
  • Ужесточил норму – теперь беглого крестьянина можно было искать 20 лет.
  • Окончательно закрепил крепостное право, сделав крестьян полноправной собственностью феодалов.
Этапы закрепощения крестьян в Российском государстве
В России процесс закрепощения крестьян шел более постепенно, начиная с ограничений на их передвижение, и окончательно закрепился в XVII веке.
  1. 1497 г. – Судебник Ивана III (Указ о Юрьевом дне)
  • Ограничил возможность крестьян переходить от одного владельца к другому двумя неделями в году (Юрьев день).
  • При переходе крестьянин должен был уплатить пожилое (компенсацию).
  1. 1550 г. – Судебник Ивана IV
  • Подтвердил нормы 1497 г.
  • Увеличил размер пожилого, что усложняло переход.
  1. 1581 г. – Указ о «заповедных летах»
  • Полностью запретил переход крестьян в Юрьев день.
  • Начало тотального закрепощения.
  1. 1597 г. – Указ об «урочных летах»
  • Установил 5-летний срок розыска беглых крестьян.
  • Фактически закрепил их зависимость.
  1. 1607 г. – Указ Василия Шуйского о поиске беглых
  • Увеличил срок поиска беглецов до 15 лет.
  1. 1649 г. – Соборное уложение
  • Отменил все временные ограничения → поиск беглых стал бессрочным.
  • Крестьяне окончательно стали закрепощенной собственностью землевладельцев.
Вывод
🔹 Основное отличие: в Беларуси крепостное право оформилось в юридических документах (Статуты ВКЛ), а в России оно вводилось последовательными указами царей.
🔹 Темпы процесса: в Беларуси закрепощение шло стабильно и законодательно оформлялось, в России же оно развивалось поэтапно, начиная с ограничения переходов и заканчивая полной зависимостью крестьян.
🔹 Итог: к XVII веку и Беларусь, и Россия пришли к жесткому крепостному праву, которое стало основой социальной структуры, но методы его введения различались.
Систематизируем знания
7. Перечислите передовые идеи и достижения Нового времени. Как они изменили жизнь общества? Результатами каких из них мы пользуемся сегодня?
Передовые идеи и достижения Нового времени
Эпоха Нового времени (XV–XVIII века) принесла революционные изменения в науку, философию, политику и экономику, которые оказали глубокое влияние на современный мир.
1. Великие географические открытия (XV–XVII века)
→ Открытие Америки, морских путей в Индию и Китай расширило торговлю и культурный обмен. → Создание глобальной экономической системы, связавшей континенты. → Сегодня мы пользуемся мировой торговлей и международным сотрудничеством.
2. Научная революция (XVII век)
→ Исследования Галилея, Коперника, Ньютона заложили основы современной науки. → Появились методы научного познания, основанные на эксперименте и логике. → Сейчас мы используем законы физики, медицинские исследования и технологические инновации.
3. Развитие книгопечатания (XV век)
→ Изобретение печатного станка (Иоганн Гутенберг) ускорило распространение знаний. → Появление массовой литературы и образовательных систем. → Сегодня у нас есть доступ к книгам, газетам, интернету и электронным ресурсам.
4. Просвещение (XVIII век)
→ Идеи свободы, равенства и прав человека изменили политическое устройство мира. → Развитие демократии, конституционного управления и социальной справедливости. → Мы используем правовые системы, парламентскую политику и принципы свободы личности.
5. Развитие капитализма и рыночной экономики
→ Отказ от феодальной системы, развитие частной собственности и предпринимательства. → Формирование финансовых институтов, банков, торговых компаний. → Сегодня мы живем в мире рыночной экономики, потребительской торговли и международных инвестиций.
6. Медицинские открытия
→ Развитие анатомии, фармакологии и вакцинации (Дженнер – прививка от оспы). → Улучшение здоровья и увеличение продолжительности жизни. → Мы пользуемся вакцинами, больницами и современной медициной.
Вывод
Новое время стало основой современной цивилизации. Открытия и идеи того периода сформировали образовательные системы, политические институты, экономические модели и научные достижения, которыми мы активно пользуемся сегодня.
8. Какими событиями / явлениями / процессами вы бы дополнили ленту времени в начале данного раздела? Предложите форму для их обозначения (карта, картина, фотография, цитата, фрагмент источника, дата и др.)
Дополнения к ленте времени Нового времени
Чтобы сделать историческую хронологию более полной и визуально выразительной, можно включить ключевые события, связанные с политическими, экономическими и культурными процессами.
1. Эпоха Великих географических открытий (XV век)
📍 Форма обозначения: Карта путешествий Колумба, Васко да Гамы, Магеллана. 📖 Фрагмент источника: Дневники путешественников.
2. Появление книгопечатания (XV век)
📷 Форма: Фотография печатного станка Гутенберга. 📝 Цитата: «Книга – источник знаний».
3. Реформация (XVI век)
🖼 Форма: Картина «95 тезисов Лютера» на дверях Виттенбергской церкви. 📖 Источник: Отрывок из письма Мартина Лютера.
4. Основание Речи Посполитой (1569 г.)
🗺 Форма: Карта государства после Люблинской унии. 📜 Фрагмент: Статья из Люблинского договора.
5. Принятие Статутов ВКЛ (1588 г.)
📜 Форма: Фрагмент текста Статута ВКЛ. 🎨 Картина: Изображение князя Василия Константиновича Острожского, сыгравшего ключевую роль в создании Статута.
6. Начало промышленного переворота (XVIII век)
📷 Форма: Фотография первых фабрик в Англии. 💬 Цитата: «Паровая машина изменит мир».
7. Война за независимость США (1775–1783)
📜 Форма: Декларация независимости США (1776 г.). 🎨 Картина: Подписание Декларации независимости.
Вывод
Made on
Tilda