Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
§ 5. Преобразующая сила искусства — MOBILE FIX
§ 5. Преобразующая сила искусстваПроект «Копилка историка» · Искусство, 5 класс
✨ Онлайн-урок · искусство меняет привычный мир

Преобразующая сила искусства

Художник не просто повторяет жизнь. Воображение дополняет её, создаёт новые миры и помогает нам увидеть внутреннюю красоту за непривычной внешностью.

🔮 4 миссии⚖️ форма и содержание🏆 10 вопросов
1

Воображение создаёт художественный образ

Художественный образ — мир, созданный воображением художника.

🌍 Реальность
💭 Фантазия
✨ Образ
👀 Новый взгляд
🔍

Не копирует

Художник не просто описывает или повторяет явления и события жизни.

🪄

Дополняет

Автор отбирает детали, усиливает черты и соединяет реальное с фантастическим.

🏰

Создаёт заново

В искусстве появляются миры и превращения, невозможные в повседневной жизни.

🧙 Миссия воображения. Выбери обычный предмет и преврати его в героя сказки: что изменится во внешности, характере и поступках?
Старый фонарь может стать хранителем ночного города: его свет показывает людям дорогу и раскрывает забытые истории.
2

Музыка преображает чувства

Услышанная однажды прекрасная музыка надолго остаётся в памяти.

🎶

Красивая мелодия

Ведёт слушателя, развивает мысль и создаёт запоминающийся образ.

🪈

Бархатный тембр

Окраска голоса или инструмента воздействует на чувства.

🥁

Завораживающий ритм

Организует движение музыки и усиливает её характер.

Примеры: Адажио из балета «Маленький принц» Евгения Глебова и «Мелодия» для флейты из оперы «Орфей и Эвридика» Кристофа Виллибальда Глюка.
🎧 Миссия слушателя. Что сильнее действует на тебя: мелодия, тембр, ритм или развитие музыки? Подтверди ответ примером.
3

Мир искусства построен на контрастах

Противопоставление помогает ярче представить и лучше запомнить художественные образы.

😊
Радостное
😢
Грустное

Прекрасное
🌑
Безобразное
🏡
Реальное
🐉
Фантастическое

«Кощей Бессмертный»

В картине Виктора Васнецова прекрасное и безобразное существуют в одном художественном пространстве.

«Царевна-лягушка»

Заколдованная Василиса Премудрая превращается из лягушки в царевну — чудо, возможное в искусстве.

Зачем нужен контраст?

Он подчёркивает различия и помогает глубже осознать смысл произведения.

🎭 Миссия контраста. Назови произведение, где встречаются два противоположных образа. Как их противопоставление раскрывает идею?
4

Что важнее: внешняя или внутренняя красота?

Искусство учит оценивать человека не только по внешности, но прежде всего по поступкам и внутреннему миру.

🪞

Карлик: внешность

При дворе его считают необычным и некрасивым. Первое впечатление строится только на внешнем облике.

❤️

Карлик: сердце

Он добр к птицам, делится с ними хлебом, трепетно относится ко всему живому и к Инфанте.

👑

Инфанта: внешность

Испанская принцесса красива и принадлежит к роскошному придворному миру.

💔

Инфанта: поступки

Жестокость её сердца меняет отношение читателя: внешняя привлекательность не равна внутренней красоте.

🎭

Форма

То, как герой выглядит.

⚖️
💎

Содержание

Характер, мысли и поступки.

Главный вопрос параграфа. Красивый человек — это обладатель правильных черт лица или добрый и благородный человек?
💬 Миссия размышления. Мешает ли внешность Карлика увидеть в нём прекрасное? Обоснуй ответ его поступками.

Творческая мастерская «Музыкальный калейдоскоп»

Преврати любимую музыку в узор из цвета, линий и форм.

Выбери любимое музыкальное произведение и внимательно послушай его.
Представь калейдоскоп: какие оттенки, блики и узоры возникают?
Отобрази мелодию: плавными, ломаными, восходящими или нисходящими линиями.
Передай ритм повторением форм, пятен и штрихов.
Дай работе название и объясни, как она связана с музыкой.
?

Карточки понятий

Нажми, чтобы перевернуть карточку.

🧠 Ментальная карта по параграфу

Повтори художественный образ, контрасты и преобразующую силу искусства.

Открыть карту ↗

🏆 Финальная викторина

10 вопросов с пояснениями
Открыть ↓
§ 5. «Преобразующая сила искусства» · Проект «Копилка историка»
Made on
Tilda