• Можно ли за 10 часов осилить два года учебы в 10-11 классе? Ответ: можно! Полноценный онлайн видео-курс по ИБВВИ продолжительностью 10 ЧАСОВ! Все ключевые даты, термины, личности, которые пригодятся тебе на ЦЭ! Еще раз разберете хронологию событий и причинно-следственные связи по всем ключевым темам;
Подробнее!
Тест по Новейшей истории (1917–1945 гг.) - Вариант 6

Тест: Новейшая история (1917–1945 гг.)

Внимательно прочитайте вопросы.
Часть А: Выберите один правильный ответ.
Часть В: Введите ответ в текстовое поле (без пробелов, например: А1Б2В3 или АБВГ) или выберите несколько вариантов (галочки).

Часть А

А1. Период истории, охватывающий события от Первой мировой войны и российских революций 1917 г. до наших дней, называется:
А2. Основным итогом Парижской мирной конференции (1919–1920 гг.) стало подписание договора, продиктовавшего жесткие условия для:
А3. Как называлась политическая ситуация, сложившаяся в Беларуси после Февральской революции 1917 г.?
А4. Идеологом национально-освободительного движения в Индии, провозгласившим принцип ненасилия (ахимса), был:
А5. Переход от политики «военного коммунизма» к новой экономической политике (НЭП) произошел в:
А6. В каком году БССР стала страной-учредительницей СССР?
А7. Мировой экономический кризис, начавшийся в октябре 1929 г., вошел в историю под названием:
А8. К какому архитектурному стилю относятся здания Дома правительства и Академии наук БССР, построенные в 1930-е гг. по проектам И. Лангбарда?
А9. Система мероприятий на оккупированной нацистами территории СССР, направленная на уничтожение советского строя и грабеж ресурсов, называлась:
А10. Официальной датой начала Второй мировой войны считается:
А11. Принудительное переселение еврейского населения в специальные места заключения в годы оккупации называлось созданием:
А12. Какое государство официально приняло безоговорочную капитуляцию 2 сентября 1945 г., что ознаменовало окончание Второй мировой войны?

Часть В

В1. Установите соответствие между политической идеологией и её принципом:
А) Кемализм — ?
Б) Нацизм — ?
В) Либерализм — ?
1) Расовое превосходство, антисемитизм. 2) Светский характер, этатизм. 3) Свобода личности, равенство перед законом.
В2. Установите хронологическую последовательность событий 1917 г. в России:
А) Корниловский мятеж
Б) Отречение Николая II
В) Октябрьское вооруженное восстание
Г) Июльский кризис Временного правительства
В3. Установите соответствие между международной конференцией и решением:
А) Тегеранская — ?
Б) Ялтинская — ?
В) Потсдамская — ?
1) Создание ООН, границы Польши. 2) Раздел флота, трибунал для нацистов. 3) Открытие второго фронта.
В4. Выберите три черты, характерные для политики «военного коммунизма»:





В5. Установите соответствие между термином и определением:
А) Реквизиция — ?
Б) Пацификация — ?
В) Репарация — ?
1) Возмещение ущерба победителю. 2) Принудительное изъятие имущества. 3) Карательные операции по «умиротворению».
В6. Установите хронологическую последовательность периодов Второй мировой войны:
А) Коренной перелом
Б) Начало войны
В) Разгром фашистских агрессоров
Г) Расширение агрессии
В7. Выберите три признака политики белорусизации в 1920-е гг.:





В8. Установите соответствие между деятелем БССР и его вкладом:
А) В. Игнатовский — ?
Б) Ю. Тарич — ?
В) И. Лангбард — ?
1) Режиссер фильма «Лесная быль». 2) Архитектор Дома правительства. 3) Первый президент Академии наук.
В9. Установите последовательность этапов формирования территории БССР:
А) Второе укрупнение
Б) Воссоединение Западной Беларуси
В) Образование ССРБ (6 уездов)
Г) Первое укрупнение
В10. Выберите три характеристики положения Западной Беларуси в составе Польши:





В11. Установите соответствие между военным событием 1941 г. и участником:
А) Оборона Брестской крепости — ?
Б) Оборона Могилева — ?
В) Бои под Минском — ?
1) М. Т. Романов. 2) И. Н. Руссиянов. 3) А. М. Кижеватов.
В12. Установите последовательность событий нац. движения 1917 г.:
А) Создание БНК (I съезд)
Б) Всебелорусский съезд
В) Преобразование Центральной рады в Великую белорусскую раду
В13. Выберите три источника победы СССР в ВОВ:





В14. Установите соответствие между организацией и лидером/функцией:
А) КПЗБ — ?
Б) ТБШ — ?
В) БШПД — ?
1) Координация партизан (П. Калинин). 2) Легальная культурно-просвет. орг-ция. 3) Нелегальная партия за воссоединение.
В15. Установите последовательность агрессии 1930-х гг.:
А) Вторжение Японии в Маньчжурию
Б) Оккупация Италией Эфиопии
В) Аншлюс Австрии
Г) Ликвидация Чехословакии
В16. Выберите три решения I Всебелорусского съезда Советов (1919 г.):





В17. Установите соответствие между планом и сутью:
А) План «Барбаросса» — ?
Б) План «Ост» — ?
1) Колонизация и германизация Востока. 2) «Молниеносная война» против СССР.
В18. Установите последовательность освобождения Беларуси:
А) Начало «Багратиона»
Б) Освобождение Комарина
В) Освобождение Минска
Г) Освобождение Гомеля
В19. Выберите три последствия Второй мировой войны:





В20. Установите соответствие (операция «Багратион»):
А) 1-й Белорусский фронт — ?
Б) 3-й Белорусский фронт — ?
1) И. Д. Черняховский. 2) К. К. Рокоссовский.
В21. Выберите три особенности индустриализации в БССР:





В22. Установите соответствие между понятием и значением:
А) НЭП — ?
Б) Культурная революция — ?
В) Артель — ?
1) Сельскохозяйственная кооперация. 2) Ликвидация неграмотности. 3) Частный капитал при социализме.
Made on
Tilda