Онлайн-платформа по решению тестов по истории Беларуси в контексте всемирной истории (3200 вопросов и 90 вариантов) и обществоведению (3000 вопросов и 80 вариантов), а также краткие конспекты для подготовки к ЦЭ/ЦТ! В т.ч. и тест-аналоги РЦЭ!
Наши социальные сети!
Проект "Копилка историка"
Тест-аналог №2 по истории Беларуси в контексте всемирной истории
Для учащихся 10-11 классов
```html
Тест №2. Копилка историка
Тест №2. Копилка историка
Часть А (один правильный вариант ответа)
А1. Определите характерную черту цивилизации как ступени исторического развития:
А2. Определите верное утверждение относительно периода Высокого средневековья в европейских государствах:
А3. Характерной чертой политического развития Полоцкой земли в XI в. было:
А4. Одной из причин «вековой борьбы» между полоцкими и киевскими князями в XI в. было стремление полоцких князей:
А5. Определите характерную черту социально-экономического развития белорусских земель в IX–XIII вв.:
А6. Характерной чертой государственного строя Туровской земли в XII в. было:
А7. Определите верное утверждение относительно влияния идей Просвещения на европейское общество XVIII в.:
А8. Характерной чертой политики «просвещенного абсолютизма» во второй половине XVIII в. было:
А9. Какой документ в Российской империи вводил новые права и привилегии для городского населения в конце XVIII в.?
А10. Особенностью промышленного переворота в Беларуси в первой половине XIX в. было то, что фабрики первоначально создавались:
А11. Определите верное утверждение относительно «прусского» пути развития капитализма в сельском хозяйстве после 1861 г.:
А12. Характерной чертой общественно-политической жизни в Беларуси после восстания 1863–1864 гг. стало:
А13. Какой термин использовался в официальных польских документах в 1921–1939 гг. для обозначения земель Западной Беларуси?
А14. Особенностью индустриализации в БССР в годы первых пятилеток было преимущественное развитие:
А15. Определите характерную черту политики «коренизации» в БССР в 1920-е гг.:
А16. Определите одну из целей нацистской политики геноцида на оккупированной территории Беларуси:
Часть B
Ответы записываются в виде слова, сочетания букв и цифр или последовательности цифр.
В1. Установите соответствие между периодами первобытности на территории Беларуси и их датировками:
А) Поздний палеолит Б) Мезолит В) Неолит Г) Бронзовый век
1) 9–5-е тыс. до н. э.
2) 40–10 тыс. лет назад
3) 2-е тыс. до н. э. – VIII в. до н. э.
4) конец 5-го – конец 3-го тыс. до н. э.
1) 9–5-е тыс. до н. э.
2) 40–10 тыс. лет назад
3) 2-е тыс. до н. э. – VIII в. до н. э.
4) конец 5-го – конец 3-го тыс. до н. э.
В2. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью:
А) Евфросиния Полоцкая Б) Кирилл Туровский В) Франциск Скорина Г) Николай Гусовский
1) Автор поэмы «Песня о зубре»
2) Полоцкая княжна-просветительница, Предслава в миру
3) Автор «Слов», молитв и канонов, «Златоуст»
4) «Отец» восточнославянского книгопечатания
1) Автор поэмы «Песня о зубре»
2) Полоцкая княжна-просветительница, Предслава в миру
3) Автор «Слов», молитв и канонов, «Златоуст»
4) «Отец» восточнославянского книгопечатания
В3. Напишите название социально-политической системы, установившейся на оккупированной нацистами территории, целью которой было уничтожение советского строя и грабеж ресурсов:
В4. Установите последовательность заключения межгосударственных соглашений между ВКЛ и Польшей:
1) Городельская уния
2) Кревская уния
3) Виленско-Радомская уния
4) Островское соглашение
2) Кревская уния
3) Виленско-Радомская уния
4) Островское соглашение
В5. Выберите характерные черты фольварочно-барщинной системы хозяйства на белорусских землях в XVI – первой половине XIX в.:
В6. Напишите название архитектурного стиля, который стал господствующим в ВКЛ с конца XVI в. и служил проводником идей Контрреформации:
В7. Укажите год проведения Полоцкого церковного собора, на котором было принято решение о воссоединении униатской церкви с православной:
В8. Установите соответствие между терминами и их определениями:
А) Шляхта Б) Магнат В) Мещане Г) Осадники
1) Крупный феодал-землевладелец в ВКЛ и Речи Посполитой
2) Свободное население городов
3) Привилегированное военно-служилое сословие в ВКЛ
4) Польские военные и гражданские колонисты в Западной Беларуси
1) Крупный феодал-землевладелец в ВКЛ и Речи Посполитой
2) Свободное население городов
3) Привилегированное военно-служилое сословие в ВКЛ
4) Польские военные и гражданские колонисты в Западной Беларуси
В9. Выберите характерные черты развития культуры Беларуси в XIX – начале XX в.:
В10. Напишите фамилию автора первого фундаментального трехтомного исследования «Белорусы», изданного в начале XX в.:
В11. Напишите термин, обозначающий процесс роста городов и усиления их роли в развитии общества:
В12. Выберите характерные черты новой экономической политики (НЭПа) в БССР в 1920-е гг.:
В13. Установите последовательность этапов формирования территории БССР:
1) первое укрупнение БССР (присоединение Витебщины, Могилевщины)
2) воссоединение Западной Беларуси с БССР
3) второе укрупнение БССР (присоединение Гомельщины, Речицкого уезда)
4) образование ССРБ в границах 5 губерний
2) воссоединение Западной Беларуси с БССР
3) второе укрупнение БССР (присоединение Гомельщины, Речицкого уезда)
4) образование ССРБ в границах 5 губерний
В14. Установите соответствие между реформами XIX в. на белорусских землях и их содержанием:
А) Реформа П. Д. Киселева Б) Инвентарная реформа В) Аграрная реформа 1861 г. Г) Столыпинская аграрная реформа
1) Составление обязательных описей в помещичьих имениях
2) Ликвидация общинного землевладения и создание хуторов
3) Отмена крепостного права
4) Преобразование управления государственной деревней, переход к оброку
1) Составление обязательных описей в помещичьих имениях
2) Ликвидация общинного землевладения и создание хуторов
3) Отмена крепостного права
4) Преобразование управления государственной деревней, переход к оброку
В15. Напишите название идеологии, сторонники которой считали белорусов частью единого русского народа, но при этом изучали и признавали самобытность белорусской культуры:
В16. Выберите последствия Первой мировой войны для Беларуси:
В17. Напишите фамилию первого секретаря ЦК КПБ, при котором в 1966–1970 гг. (8-я пятилетка) БССР достигла значительных успехов в экономике:
В18. Установите последовательность событий Великой Отечественной войны на территории Беларуси:
1) Полное освобождение БССР от нацистских захватчиков;
2) Начало партизанского движения;
3) Образование Белорусской центральной рады (коллаборационистской);
4) Издание нацистами плана «Ост» в отношении Беларуси.
2) Начало партизанского движения;
3) Образование Белорусской центральной рады (коллаборационистской);
4) Издание нацистами плана «Ост» в отношении Беларуси.
В19. Укажите характерные черты социально-экономического развития БССР в 1970-е – первой половине 1980-х гг.:
В20. Установите соответствие между событиями современной истории Беларуси и датами:
А) Подписание Договора о создании Союзного государства Б) Принятие Декларации о государственном суверенитете БССР В) Первые выборы Президента Республики Беларусь Г) Создание Евразийского экономического союза (ЕАЭС)
1) 1994 г.
2) 1999 г.
3) 1990 г.
4) 2014 г.
1) 1994 г.
2) 1999 г.
3) 1990 г.
4) 2014 г.
В21. Напишите название представительного органа в Республике Беларусь, который согласно Конституции определяет основные направления внутренней и внешней политики:
В22. Выберите верные утверждения относительно развития культуры современной Беларуси:
Еще больше тестов на нашем онлайн-тестировании! Более 3200 вопросов и 100 вариантов по Истории Беларуси в контексте всемирной истории!
