Онлайн-платформа по решению тестов по истории Беларуси в контексте всемирной истории (3200 вопросов и 90 вариантов) и обществоведению (3000 вопросов и 80 вариантов), а также краткие конспекты для подготовки к ЦЭ/ЦТ! В т.ч. и тест-аналоги РЦЭ!
Наши социальные сети!
Проект "Копилка историка"
Тест-аналог №3 по истории Беларуси в контексте всемирной истории
Для учащихся 10-11 классов
Вариант №3. Копилка историка
Часть А
В каждом задании выберите один правильный вариант ответа из пяти.
А1. Определите одну из характерных черт цивилизации как этапа развития человечества:
А2. Согласно археологическим данным, первыми людьми, проникшими на территорию Беларуси (100–35 тыс. лет назад), были:
А3. Как называлось земельное владение в Средние века, которое давалось в пожизненное пользование при условии несения службы?
А4. Характерной чертой соседской общины («верви») у восточных славян в IX–XIII вв. было:
А5. Какое значение имело заключение Городельской унии (1413 г.) для Великого Княжества Литовского (ВКЛ)?
А6. Главной целью аграрной реформы «волочная помера» (1557 г.) было:
А7. Согласно условиям Брестской церковной унии (1596 г.):
А8. Характерной чертой Статутов ВКЛ (1529, 1566, 1588 гг.) было то, что они:
А9. Одной из основных причин заключения Люблинской унии (1569 г.) для ВКЛ стало:
А10. Идеология «западнорусизма», получившая распространение в XIX в., основывалась на положении о том, что:
А11. Положение помещичьих крестьян в Российской империи после 1861 г., обязанных отрабатывать барщину или платить оброк до начала выкупа земли, называлось:
А12. Какое событие в политической жизни Беларуси произошло в 1903 г.?
А13. Характерной чертой новой экономической политики (НЭПа) в БССР в 1920-е гг. было:
А14. Осадниками на территории Западной Беларуси в 1921–1939 гг. называли:
А15. Основной целью нацистского плана «Ост» в отношении Беларуси было:
А16. Какое полномочие Всебелорусского народного собрания закреплено в Конституции Республики Беларусь?
Часть B
Для заданий на соответствие и последовательность вводите буквы и цифры без пробелов (например: А1Б2В3 или 1234).
В1. Установите соответствие между периодами древности и их характеристиками:
А) Поздний палеолит Б) Неолит В) Бронзовый век Г) Железный век
1) начало использования металлических орудий (плоские топоры, шилья)
2) возникновение кузнечного дела и широкое применение железа
3) появление человека современного типа (кроманьонца)
4) переход от присваивающего хозяйства к производящему (земледелию и животноводству)
1) начало использования металлических орудий (плоские топоры, шилья)
2) возникновение кузнечного дела и широкое применение железа
3) появление человека современного типа (кроманьонца)
4) переход от присваивающего хозяйства к производящему (земледелию и животноводству)
В2. Установите соответствие между историческими личностями и их вкладом в историю:
А) Миндовг Б) Витовт В) Гедимин Г) Ягайло
1) провозгласил девиз «не разрушать старины, не вводить новизны»
2) первый великий князь литовский, короновался в 1253 г.
3) заключил Кревскую унию с Польшей и стал королем Владиславом II
4) значительно расширил границы ВКЛ, ликвидировал удельные княжества
1) провозгласил девиз «не разрушать старины, не вводить новизны»
2) первый великий князь литовский, короновался в 1253 г.
3) заключил Кревскую унию с Польшей и стал королем Владиславом II
4) значительно расширил границы ВКЛ, ликвидировал удельные княжества
В3. Напишите название первой печатной книги, изданной Франциском Скориной в 1517 г.:
В4. Установите последовательность правления великих князей литовских:
1) Витовт
2) Гедимин
3) Миндовг
4) Ольгерд
2) Гедимин
3) Миндовг
4) Ольгерд
В5. Выберите характерные черты индустриального общества:
В6. Напишите термин, обозначающий здание городского самоуправления, в котором заседал магистрат:
В7. Укажите год проведения первого раздела Речи Посполитой:
В8. Установите соответствие между категориями населения и их характеристиками:
А) Шляхта Б) Мещане В) Тяглые крестьяне Г) Закупы
1) свободное население городов в ВКЛ
2) временно зависимые люди в IX–XIII вв., взявшие ссуду («купу»)
3) привилегированное сословие, главной обязанностью которого была военная служба
4) крестьяне, выполнявшие барщину за пользование наделом
1) свободное население городов в ВКЛ
2) временно зависимые люди в IX–XIII вв., взявшие ссуду («купу»)
3) привилегированное сословие, главной обязанностью которого была военная служба
4) крестьяне, выполнявшие барщину за пользование наделом
В9. Выберите деятелей белорусской культуры XIX — начала XX в.:
В10. Напишите фамилию ученого, автора фундаментального исследования «Белорусы»:
В11. Напишите термин, которым в ВКЛ называли шляхетские права и вольности:
В12. Выберите характерные черты Столыпинской аграрной реформы в Беларуси:
В13. Установите последовательность заключения межгосударственных соглашений (от самого раннего):
1) Люблинская уния
2) Кревская уния
3) Городельская уния
4) Виленско-Радомская уния
2) Кревская уния
3) Городельская уния
4) Виленско-Радомская уния
В14. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
А) Инвентарь Б) Погост В) Рекрутская повинность Г) Мануфактура
1) пункт сбора дани, установленный княгиней Ольгой
2) предприятие, основанное на ручном труде и разделении операций
3) описание размеров крестьянских наделов и повинностей в помещичьем имении
4) система комплектования армии путем призыва лиц мужского пола на длительный срок
1) пункт сбора дани, установленный княгиней Ольгой
2) предприятие, основанное на ручном труде и разделении операций
3) описание размеров крестьянских наделов и повинностей в помещичьем имении
4) система комплектования армии путем призыва лиц мужского пола на длительный срок
В15. Напишите название идеологии, сторонники которой считали белорусов частью общерусского народа, но изучали их самобытность:
В16. Выберите положения «Манифеста 17 октября 1905 года»:
В17. Напишите фамилию лидера белорусского национального движения, руководившего восстанием 1863–1864 гг. в Беларуси:
В18. Установите последовательность этапов формирования территории БССР:
1) второе укрупнение БССР (присоединение Гомельщины)
2) образование ССРБ (1 января 1919 г.)
3) воссоединение Западной Беларуси с БССР
4) первое укрупнение БССР (присоединение Витебщины, Могилевщины)
2) образование ССРБ (1 января 1919 г.)
3) воссоединение Западной Беларуси с БССР
4) первое укрупнение БССР (присоединение Витебщины, Могилевщины)
В19. Выберите характерные черты развития БССР в 1945–1953 гг.:
В20. Установите соответствие между событиями и датами:
А) Принятие Декларации о государственном суверенитете БССР Б) Создание Содружества Независимых Государств (СНГ) В) Принятие действующей Конституции Республики Беларусь Г) Подписание Договора о создании ЕАЭС
1) 1994 г.
2) 2014 г.
3) 1990 г.
4) 1991 г.
1) 1994 г.
2) 2014 г.
3) 1990 г.
4) 1991 г.
В21. Напишите название высшего представительного органа в Республике Беларусь, созываемого не реже одного раза в пять лет:
В22. Выберите верные утверждения относительно современной Беларуси:
Еще больше тестов на нашем онлайн-тестировании! Более 3200 вопросов и 100 вариантов по Истории Беларуси в контексте всемирной истории!
