Раздел 1. Тест в формате ЦЭ. Вариант 1

Проект «Копилка историка»

Обществоведение. Вариант 1. Аналог ЦЭ.
Часть А — 12 заданий, часть В — 22 задания.

ЧАСТЬ А (один правильный ответ)

А1. Поступательное движение общества от низших ступеней к высшим, переход к более совершенным формам организации жизни называется:

А2. Какой тип общества характеризуется господством сельского хозяйства, ручным трудом и сословной иерархией?

1. Постиндустриальное 2. Информационное 3. Индустриальное 4. Традиционное 5. Капиталистическое

А3. Процесс всестороннего сближения различных стран и становления единой системы связей на основе ИКТ — это:

А4. Отдельно взятый человек как носитель определённых биологических свойств — это:

А5. Согласно учению Гиппократа, тип темперамента, определяемый преобладанием в организме жёлтой желчи, называется:

А6. Высший уровень развития способностей, когда творческие достижения личности составляют целую эпоху в культуре, называется:

А7. Искусственно созданные человеком предметы и явления, имеющие знаковое или символическое содержание, — это:

А8. Разновидность современной культуры, создающая стандартизированные продукты для широкого потребления, — это:

1. Элитарная культура 2. Народная культура 3. Массовая культура 4. Эклектика 5. Субкультура

А9. Ложная информация, которая в современных медиа часто стоит в одном ряду с достоверными новостями, называется:

А10. Система норм и ценностей, отличающих отдельную группу людей от большинства общества, — это:

1. Контркультура 2. Субкультура 3. Доминирующая культура 4. Национальная культура 5. Массовая культура

А11. Главным критерием общественного прогресса в современном гуманистическом понимании считается:

1. Темпы экономического роста 2. Развитие техники 3. Мера свободы и возможности развития личности (гуманизм) 4. Мощность вооружения 5. Уровень урбанизации

А12. Совокупность взглядов, оценочных суждений и образных представлений о мире и человеке — это:

ЧАСТЬ В (впишите ответ или выберите варианты)

В заданиях на соответствие и последовательность вводите буквы и цифры без пробелов, например: А1Б2В3 или 1234.

В1. Напишите термин. Процесс приобретения человеческим индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.

В2. Напишите фамилию автора. Американский социолог, автор работы «Третья волна», выделивший аграрную, индустриальную и постиндустриальную «волны» развития.

В3. Установите соответствие между мыслителем и его подходом к истории:

А) К. Маркс; Б) У. Ростоу; В) О. Шпенглер; Г) С. Хантингтон.
1. Теория стадий экономического роста;
2. Столкновение цивилизаций по религиозному признаку;
3. Формационный подход (смена общественно-экономических формаций);
4. «Закат Европы», культура как живой организм.

В4. Расставьте медиа в хронологическом порядке их появления в истории человечества:

1. Интернет; 2. Книги; 3. Телевидение; 4. Радио.

В5. Напишите термин. Технология получения генетически идентичных организмов, запрещённая в отношении людей.

В6. Выберите ТРИ признака, характерные для постиндустриального общества:

1. Преобладание сельского хозяйства 2. Ведущая роль сферы услуг 3. Приоритет научного знания и высоких технологий 4. Массовое машинное производство 5. Формирование среднего класса как основы общества 6. Сословное деление

В7. Напишите термин. Состояние стресса и дезориентации у людей, подвергающихся слишком большому числу перемен за короткое время.

В8. Установите соответствие между типом темперамента (по Павлову) и характеристикой нервной системы:

А) Сангвиник; Б) Холерик; В) Флегматик; Г) Меланхолик.
1. Сильная, неуравновешенная, подвижная;
2. Слабая;
3. Сильная, уравновешенная, подвижная;
4. Сильная, уравновешенная, инертная.

В9. Выберите ТРИ функции культуры:

1. Интегративная 2. Приватизационная 3. Гуманизирующая 4. Познавательная 5. Стагнационная 6. Регрессивная

В10. Напишите термин. Сознательное регулирование человеком своего поведения, умение преодолевать трудности на пути к цели.

В11. Напишите фамилию. Британский учёный, который в 1989 г. разработал концепцию Всемирной паутины (WWW).

В12. Установите соответствие между формой культуры и примером:

А) Массовая; Б) Элитарная; В) Народная.
1. Сложный философский роман, понятный немногим;
2. Комиксы и блокбастеры;
3. Сказки и обрядовые песни.

В13. Выберите ТРИ фактора глобализации:

1. Развитие ИКТ и Интернета 2. Деятельность транснациональных корпораций (ТНК) 3. Самоизоляция государств 4. Экологические проблемы мирового масштаба 5. Возврат к натуральному хозяйству 6. Запрет на международную торговлю

В14. Напишите термин. Бескорыстная помощь, забота о благе других, часто в ущерб своим интересам.

В15. Напишите имя личности. Центральная фигура эпохи Возрождения в Беларуси, гуманист и первопечатник.

В16. Выберите правильные утверждения об антиглобализме:

1. Направлен против доминирования США и глобальных ТНК 2. Полностью поддерживает политику Всемирного банка 3. Выступает за «социально ответственную глобализацию» 4. Требует выравнивания оплаты труда в разных странах 5. Призывает к уничтожению Интернета

В17. Напишите термин. Неприязненное или враждебное отношение к представителям иных культур («чужакам»).

В18. Установите правильную последовательность уровней развития способностей (от низшего к высшему):

1. Гениальность; 2. Одарённость; 3. Талант; 4. Задатки.

В19. Напишите термин. Короткое послание, главная идея или посыл, заложенный создателями в медиатекст.

В20. Выберите ТРИ компонента, составляющих национальную культуру:

1. Национальный язык 2. Только продукты массового потребления 3. Общее историческое прошлое 4. Традиции, обычаи и ценности нации 5. Глобальные стандарты моды 6. Исключительно элитарное искусство

В21. Напишите термин. Присущая только человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах.

В22. Напишите термин. Некоммерческая реклама, направленная на привлечение внимания к социальным проблемам и изменение поведения людей.