Раздел 2. Тест в формате ЦЭ. Вариант 3

Проект «Копилка историка»

Обществоведение. Вариант 3. Аналог ЦЭ. Часть А — 12 заданий, Часть В — 22 задания.

ЧАСТЬ А (один правильный ответ)

А1. Английский социолог XIX века, который ввёл в научный оборот понятие «социальный институт»:

А2. Совокупность объединённых по определённому признаку людей, выступающая субъектом социального взаимодействия, называется:

1. социальной общностью 2. социальной массой 3. толпой 4. социальным институтом 5. социальной системой

А3. По теории М. Вебера, действие является социальным, если оно осознано и:

1. совершается в одиночестве 2. ориентировано на поведение других людей 3. не имеет субъективного смысла 4. носит случайный характер 5. продиктовано инстинктами

А4. Содержательное различие между социальным статусом и социальной ролью заключается в том, что:

1. роль — это позиция, а статус — это поведение 2. статусом обладают, а роль выполняют 3. статус неизменен, а роль меняется ежедневно 4. роль предписана, а статус всегда достигается 5. между ними нет содержательного различия

А5. К базовым потребностям человека, составляющим фундамент «пирамиды» А. Маслоу, относятся:

1. потребности в самоактуализации 2. эстетические потребности 3. физиологические потребности 4. потребности в социальном признании 5. потребности в безопасности

А6. Канадский философ Маршалл Маклюэн считал, что изобретение алфавита и книгопечатания создало новый тип индивида — человека:

А7. Стадия открытого периода конфликта, характеризующаяся резким усилением борьбы оппонентов и принятием жёстких форм противоборства:

1. инцидент 2. эскалация (пик) 3. сбалансированное противостояние 4. поиск решения 5. скрытый период

А8. К какому виду социальных статусов относится учёная степень или звание, полученные благодаря усилиям человека?

1. предписанный 2. приписываемый 3. приобретённый (достигаемый) 4. личный 5. смешанный

А9. Временное скопление людей, которые при непосредственном физическом контакте спонтанно реагируют на один и тот же раздражитель:

А10. Форма общения, при которой партнёр по общению не представляет ценности сам по себе, а является лишь средством получения информации или выгоды:

1. интимно-личностное 2. инструментальное 3. диалогическое 4. неформальное 5. открытое

А11. Стадия жизненного цикла семьи, связанная с отделением взрослых детей от родителей, в социологии называется:

1. стадия молодой семьи 2. стадия зрелой семьи 3. стадия «опустевшего гнезда» 4. стадия распада семьи 5. стадия вступления в брак

А12. Совокупность социальных действий, направленных на сохранение системы через повторение уже существующих структур:

ЧАСТЬ В (впишите ответ или выберите варианты)

Для заданий на соответствие и последовательность вводите буквы и цифры без пробелов.

В1. Запишите термин, обозначающий совокупность объединённых по определённому признаку людей, выступающую субъектом социального взаимодействия.

В2. Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами социальных институтов:

А) Социальная; Б) Экономическая; В) Политическая; Г) Духовная
1. финансовые учреждения; 2. религия; 3. армия; 4. медицина.

В3. Установите правильную последовательность элементов в структуре деятельности:

А) средства; Б) мотив; В) результат; Г) цель; Д) действия.

В4. Установите соответствие между видами любви и их описанием:

А) Мания; Б) Филия; В) Людус
1. любовь между родителями и детьми; 2. любовь-игра; 3. любовь-одержимость.

В5. Запишите термин, обозначающий совокупность всех социальных статусов, которыми обладает конкретная личность.

В6. Выберите признаки устойчивой социальной группы:

1. наличие регулярных взаимодействий 2. анонимность участников 3. единый интерес и ценности 4. стихийность возникновения 5. разделяемые ожидания друг к другу 6. отсутствие организационных норм

В7. Установите соответствие между элементами модели коммуникации Г. Лассуэлла и вопросами:

А) Коммуникатор; Б) Сообщение; В) Аудитория
1. Кому? 2. Кто? 3. Что?

В8. Запишите термин, обозначающий процесс усиления роли городов и распространения городского образа жизни.

В9. Установите правильную последовательность стадий открытого периода конфликта:

А) поиск решения проблемы; Б) инцидент; В) сбалансированное противостояние; Г) пик конфликта.

В10. Запишите термин, обозначающий систематическое унижение, оскорбление и исключение из общения человека группой лиц.

В11. Установите соответствие между эффектами восприятия человека человеком и их сутью:

А) Эффект ореола; Б) Эффект проекции; В) Эффект новизны
1. приписывание другим своих качеств; 2. значимость последней информации; 3. влияние общего впечатления.

В12. Выберите виды внутриличностных конфликтов:

В13. Запишите термин, обозначающий устойчивые и упрощённые оценочные представления о группе людей.

В14. Установите соответствие между стилями лидерства и их характеристиками:

А) Директивный; Б) Коллегиальный; В) Либеральный
1. доверие и коллективное обсуждение; 2. передача функций подчинённым; 3. единоначалие и жёсткий контроль.

В15. Выберите функции современной семьи:

1. репродуктивная 2. законодательная 3. законодательная 4. эмоциональная 5. миротворческая 6. хозяйственно-бытовая

В16. Запишите термин, обозначающий третью сторону в конфликте, решение которой носит обязательный характер.

В17. Установите правильную последовательность стадий развития социального движения:

А) возникновение чувства беспокойства; Б) выдвижение лидеров и формулирование проблем; В) официальная регистрация; Г) создание символики и идеологии.

В18. Установите соответствие между типами статусов и их описанием:

А) Смешанный; Б) Главный; В) Личный
1. определяет преимущественное положение; 2. проявляется в малой группе; 3. достигается не по желанию человека.

В19. Запишите термин, обозначающий совокупность условностей и специфических слов, используемых в определённой группе.

В20. Запишите термин, обозначающий движение по защите прав потребителей или процесс избыточного потребления.

В21. Выберите характеристики массового поведения:

1. анонимность участников 2. рациональное планирование действий 3. неорганизованность и стихийность 4. наличие чёткой структуры 5. совпадение стратегий разобщённых участников 6. личная ответственность каждого

В22. Запишите фамилию американского учёного, автора «пирамиды потребностей».