Раздел 3. Тест в формате ЦЭ. Вариант 1

Проект «Копилка историка»

Обществоведение. Раздел «Духовная сфера общества». Вариант 1. Часть А — 12 заданий, Часть В — 22 задания.

ЧАСТЬ А (один правильный ответ)

А1. Какое понятие обозначает сложившиеся в обществе механизмы регуляции поведения людей, включающие ценности, идеалы и нормы?

А2. Кто ввёл в научный оборот термин «мораль»?

А3. Как называется ситуация, в которой человек должен выбрать между двумя возможностями, каждая из которых связана с нарушением моральных предписаний?

1. моральная санкция 2. социальный конфликт 3. нравственный идеал 4. моральная дилемма 5. профессиональная этика

А4. Какая ранняя форма религиозных верований основана на представлении о сверхъестественной связи между группой людей и определённым видом животных или растений?

А5. Какая функция религии проявляется в создании душевного комфорта, чувства защищённости и утешения?

1. мировоззренческая 2. компенсаторная 3. регулятивная 4. культуротворческая 5. интегративно-коммуникационная

А6. Какая из перечисленных религий возникла в VII в. в Западной Аравии?

А7. Как называется философская дисциплина, изучающая бытие?

А8. Какой подход к познанию основывается прежде всего на мышлении и деятельности разума?

А9. Что является главным результатом эмпирического уровня научного познания?

1. научная теория 2. научный факт 3. философская категория 4. мировоззрение 5. нравственная норма

А10. Какие исследования направлены на открытие основополагающих законов устройства мира?

1. прикладные 2. социологические 3. технические 4. фундаментальные 5. экспериментальные

А11. В каком году была открыта Национальная академия наук Беларуси?

А12. Как называется образование, охватывающее всю жизнь человека и включающее формальное и неформальное обучение?

1. профессиональное образование 2. специальное образование 3. непрерывное образование 4. общее среднее образование 5. дополнительное образование

ЧАСТЬ В

Для заданий на соответствие и последовательность вводите буквы и цифры без пробелов.

В1. Какие элементы входят в структуру морали?

В2. Установите соответствие между понятием и определением:

А) мораль; Б) нравственность; В) этика; Г) профессиональная этика
1. индивидуальные представления и следование нормам; 2. учение о морали; 3. повышенные требования профессии; 4. общественный механизм регуляции; 5. моральная дилемма.

В3. Расположите периоды развития философии в хронологической последовательности:

А) Возрождение; Б) античная философия; В) Новое время; Г) средневековая философия.

В4. Какой древнеримский философ ввёл термин «мораль»?

В5. В каком году был опубликован труд Николая Коперника «О вращении небесных сфер»?

В6. Какие функции выполняет религия?

1. мировоззренческая 2. регулятивная 3. производственная 4. компенсаторная 5. производственно-техническая 6. финансово-распределительная

В7. Установите соответствие между формой верований и содержанием:

А) фетишизм; Б) анимизм; В) тотемизм; Г) магия
1. вера в души и духов; 2. сверхъестественные связи объектов; 3. сила предметов; 4. связь группы с животным или растением; 5. вера в единого Бога.

В8. Расположите мировые религии по времени возникновения:

А) ислам; Б) буддизм; В) христианство.

В9. Как называется отдельное направление в рамках одной религии?

В10. Установите соответствие между философской дисциплиной и предметом изучения:

А) онтология; Б) гносеология; В) антропология; Г) эстетика
1. человек; 2. прекрасное и искусство; 3. бытие; 4. познание; 5. общество.

В11. Какие положения характеризуют философское познание?

1. оперирует абстрактными понятиями 2. рассматривает наиболее общие характеристики реальности 3. основывается исключительно на религиозной вере 4. использует рациональные рассуждения и логику 5. даёт окончательный ответ на все вопросы 6. изучает только конкретные бытовые ситуации

В12. Установите соответствие между понятием и характеристикой:

А) гносеологический оптимизм; Б) скептицизм; В) агностицизм; Г) эмпиризм
1. мир непознаваем; 2. познание через опыт; 3. сомнение в достоверности знания; 4. мир познаваем; 5. религиозное откровение.

В13. Расположите этапы формирования и проверки научной теории:

А) проверка соответствия фактам; Б) формулирование гипотезы; В) создание теории; Г) проверка гипотезы на противоречия.

В14. Как называется соответствие знаний о мире самому миру?

В15. Укажите год открытия Национальной академии наук Беларуси.

В16. Установите соответствие между принципами Роберта Мертона и содержанием:

А) универсализм; Б) общность; В) бескорыстность; Г) организованный скептицизм
1. общее достояние; 2. критическая проверка; 3. оценка по содержанию; 4. стремление к истине; 5. исключительная собственность автора.

В17. Какие науки относятся к гуманитарным?

В18. Расположите уровни основного образования в Республике Беларусь:

А) высшее; Б) дошкольное; В) общее среднее; Г) среднее специальное.

В19. Как называется концепция современного этапа общественного развития, в котором доминирующей ценностью становится знание?

В20. Установите соответствие между компетенцией XXI века и характеристикой:

А) критическое мышление; Б) креативность; В) коммуникация; Г) кооперация
1. новые идеи; 2. работа в команде; 3. анализ информации; 4. выражение мыслей; 5. механическое воспроизведение.

В21. Какие утверждения о религиозных организациях правильные?

1. церковь — сложная иерархизированная система 2. деноминация полностью отвергает общественную деятельность 3. секта может возникнуть в результате отхода от церкви 4. культ может основываться на харизматическом учителе 5. любая религиозная организация государственная 6. культ всегда является государственной организацией

В22. Какой социолог сравнивал систему образования с «социальным лифтом»?