Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
Обществоведение. Раздел «Духовная сфера общества». Вариант 3. Часть А — 12 заданий, Часть В — 22 задания.
ЧАСТЬ А (один правильный ответ)
А1. Что из перечисленного является моральной нормой?
А2. Как называется учение о морали и нравственности?
А3. Какая ценность названа в учебном пособии общечеловеческой?
А4. Какая ранняя форма религиозных верований связана с верой в сверхъестественную силу материальных предметов?
А5. Как называется совокупность действий человека, определяемых его верой?
А6. Какая религия возникла в VI в. до н. э. в Индии?
А7. Какая особенность отличает философию от искусства?
А8. Как называется философская позиция, выражающая сомнение в возможности получения достоверного знания?
А9. Какая модель мира признаёт Солнце центром, вокруг которого движутся планеты?
А10. Какой уровень научного познания связан с наблюдением, измерением и экспериментом?
А11. Как называются исследования, направленные на практическое использование научных знаний?
А12. Как называется процесс самостоятельного приобретения человеком знаний вне обязательного обучения?
ЧАСТЬ В
Для заданий на соответствие и последовательность вводите буквы и цифры без пробелов.
В1. Какие положения характеризуют нравственность?
В2. Установите соответствие между элементом морали и его содержанием:
А) ценности; Б) идеалы; В) нормы; Г) нравственность 1. индивидуальные представления и следование им; 2. то, во имя чего строится поведение; 3. государственные предписания; 4. образцы стремления; 5. правила поведения.
В4. Как называется универсальное требование относиться к другим так, как человек хотел бы, чтобы относились к нему?
В5. Какой древнегреческий философ ввёл понятие «этический» и назвал новую дисциплину этикой?
В6. Какие виды профессиональной этики названы традиционными?
В7. Установите соответствие между элементом религии и примером:
А) религиозное сознание; Б) культовое поведение; В) внекультовое поведение; Г) религиозная организация 1. молитва; 2. соблюдение заповедей в быту; 3. убеждения верующего; 4. группа верующих и культовые здания; 5. научное объяснение.
В8. Какие действия относятся к культовому религиозному поведению?
В9. Расположите религии по времени возникновения:
А) ислам; Б) христианство; В) буддизм.
В10. Как называется процесс уменьшения влияния религии на жизнь общества?
В11. Установите соответствие между понятием и характеристикой:
А) теократическое государство; Б) светское государство; В) свобода совести; Г) свобода вероисповедания 1. право выбирать религию; 2. религия отделена от власти; 3. выбор между верой и её отрицанием; 4. решающее влияние религиозных деятелей; 5. единая обязательная религия.
В12. Какие причины могут приводить к снижению роли религии?
В13. Установите соответствие между формой познания и особенностью:
А) мифология; Б) искусство; В) религия; Г) философия 1. рациональные рассуждения; 2. художественные образы; 3. вера в сверхъестественную силу; 4. древние образные представления; 5. экспериментальная проверка.
В14. Какие особенности характерны для философских понятий?
В16. Установите соответствие между периодом философии и проблематикой:
А) античная; Б) средневековая; В) Возрождение; Г) Новое время 1. гуманизм и интерес к человеку; 2. первоначало мира и устройство космоса; 3. спор эмпиризма и рационализма; 4. вера и разум, доказательства бытия Бога; 5. переоценка ценностей.
В17. Какому философу принадлежит высказывание «Мыслю, следовательно, существую»?
В18. Какие особенности отличают научное познание от обыденного?
В19. Установите соответствие между формой научного знания и характеристикой:
А) научный факт; Б) проблема; В) гипотеза; Г) теория 1. система обобщённого знания; 2. предположение; 3. достоверно установленное знание; 4. вопрос или противоречие; 5. случайное мнение.
В20. Расположите этапы научного познания:
А) создание теории; Б) постановка проблемы; В) проверка предположения; Г) формулирование гипотезы; Д) получение и изучение фактов.
В21. Какие характеристики относятся к непрерывному образованию?
В22. Как называется способность самостоятельно получать новые знания, совершенствовать умения и расширять кругозор?
