С 2024/2025 учебного года в белорусских школах введен новый интегрированный предмет «История Беларуси в контексте всемирной истории» для учащихся 10-11 классов. Это нововведение направлено на формирование у школьников целостной картины мира и развитие умений критически оценивать исторические события.
О чем новый предмет и для чего его вводили
Новый учебный предмет «История Беларуси в контексте всемирной истории» был создан с целью более наглядно показать основные направления общественного, культурного и экономического развития Беларуси в контексте тех процессов, которые происходили в других странах и регионах.
Согласно учебной программе, цель обучения этому предмету заключается в обучении, развитии и воспитании личности учащегося на основе осмысления исторического опыта белорусской нации в контексте истории человечества. Предмет способствует формированию системы исторических знаний, традиционных ценностей, исторической памяти, национально-культурной и гражданской идентичности.
По словам Александра Кохановского, декана исторического факультета БГУ и руководителя авторского коллектива, новый предмет позволяет определить особенности исторического развития нашей страны в сравнении с мировыми процессами.
Согласно учебной программе, цель обучения этому предмету заключается в обучении, развитии и воспитании личности учащегося на основе осмысления исторического опыта белорусской нации в контексте истории человечества. Предмет способствует формированию системы исторических знаний, традиционных ценностей, исторической памяти, национально-культурной и гражданской идентичности.
По словам Александра Кохановского, декана исторического факультета БГУ и руководителя авторского коллектива, новый предмет позволяет определить особенности исторического развития нашей страны в сравнении с мировыми процессами.
Что будут изучать дети
В программе нового предмета основным предметом изучения остается история Беларуси, а всемирная история служит контекстом.
Содержание курса в 10 классе:
- Период с древнейших времен до конца XVIII века
- Становление древнейших цивилизаций и Беларусь в догосударственный период
- Мир в эпоху Раннего и Высокого средневековья и первые государства на территории Беларуси
- От Позднего средневековья до раннего Нового времени
Учебное пособие для 10 класса состоит из двух частей и включает не только тексты параграфов, но и фрагменты исторических документов, картосхемы, таблицы, инфографику. Материалы для изучения предмета на повышенном уровне размещены на национальном образовательном портале.
Продолжение в 11 классе:
В 11 классе учащиеся продолжают изучение курса, охватывающего более поздние периоды истории (XIX в. нового времени, а также история Беларуси в XX в. и на современном этапе). Учебник для 11 класса находится в стадии разработки. На данный момент выпущена лишь 1 часть учебника.
Форма проведения централизованного экзамена
С 2025 года выпускники экспериментальных классов впервые получили возможность сдавать централизованное тестирование по новому предмету. С 2026 года все выпускники будут сдавать только «Историю Беларуси в контексте всемирной истории», заменив традиционную «Историю Беларуси».
Особенности экзамена:
- Продолжительность экзамена: 90 минут для централизованного экзамена.
- Формат: тестовые задания, аналогичные традиционному ЦТ по истории Беларуси
- Содержание: включает задания как по белорусской, так и по всемирной истории, с преобладанием белорусского материала
По отзывам преподавателей, уже сдавших новый экзамен, тест немного сложнее традиционной истории Беларуси, но разница не критична. Встречаются задания, включающие одновременно белорусский и международный материал.
Рекомендации по подготовке к экзамену
Основные стратегии подготовки:
1. Изучение программы и спецификации
- Ознакомьтесь со спецификацией экзамена на сайте РИКЗ
- Изучите структуру тестовой работы и типы заданий
2. Использование качественных учебных материалов
- Основной учебник «История Беларуси в контексте всемирной истории» для 10-11 классов
- Материалы проекта «Копилка историка»
- Дополнительные пособия для подготовки к ЦТ
3. Практические упражнения
- Регулярное решение тестовых заданий и примеров экзаменационных работ
- Анализ ошибок и работа над ними
- Решение заданий прошлых лет (адаптированных для нового формата)
4. Методы запоминания
- Создание карточек с ключевыми терминами, персонами и датами
- Проговаривание информации вслух при изучении
- Использование ментальных карт для систематизации знаний
5. Организация времени
- Создание четкого расписания подготовки
- Регулярные занятия понемногу каждый день
- Обеспечение баланса между учебой и отдыхом
Специфические рекомендации для нового предмета:
Понимание контекста: Основное внимание уделите пониманию связей между событиями белорусской и всемирной истории. Важно не просто запоминать факты, а понимать их взаимосвязи.
Хронологическая синхронизация: Используйте таблицы «Когда в мире… На территории Беларуси…» для синхронизации событий всемирной и отечественной истории.
Картографические навыки: Уделите особое внимание работе с историческими картами и локализации исторических фактов.
Перспективы развития
С 2026 года новый предмет «История Беларуси в контексте всемирной истории» полностью заменит традиционную «Историю Беларуси» на вступительных экзаменах. Это означает, что все абитуриенты будут сдавать именно этот интегрированный курс.
Кроме того, с 2025/2026 учебного года предмет можно будет изучать на повышенном уровне в профильных 10-11 классах. Это открывает дополнительные возможности для углубленной подготовки учащихся, планирующих поступать на исторические специальности.
Введение нового предмета отражает современные тенденции в образовании, направленные на формирование у учащихся комплексного понимания исторических процессов и их взаимосвязей на локальном и глобальном уровнях. Такой подход способствует развитию критического мышления и более глубокому пониманию места Беларуси в мировой истории.
