§ 28. Япония. 7 класс
⛩️
§ 28. Япония. 7 класс Проект «Копилка историка»
🎮 Урок-миссия по истории Восточных цивилизаций

Пройди 5 миссий и узнай, как Токугава Иэясу объединил страну, почему сёгунат установил строгий сословный порядок, как Япония закрылась от европейцев и при этом создала яркую культуру периода Эдо.

1603 г.Сёгунат ТокугаваСамоизоляцияКультура Эдо
Уровень
Новичок
🛡️
Очки знаний
0 XP
Прогресс урока

Засчитываются пройденные разделы и результат викторины.

1

Объединение Японии и власть Токугава Иэясу

Во второй половине XV–XVI вв. Японию разоряли междоусобные войны крупных феодалов. Император и прежние сёгуны почти не контролировали страну, а самурайские отряды более ста лет сражались за владения и власть. Перелом произошёл в начале XVII в., когда князь Токугава Иэясу победил соперников и завершил объединение государства.

Главная дата

В 1603 г. Токугава Иэясу провозгласил себя сёгуном и стал фактическим правителем Японии. С этого времени началось правление династии Токугава, продолжавшееся до 1868 г.

Два центра

Император находился в Киото, который сохранял значение традиционной столицы. Политическим и административным центром стал Эдо — город во владениях сёгуна, будущий Токио.

Главное: Объединение прекратило длительную междоусобицу и восстановило порядок, но реальная власть перешла не к императору, а к военному правителю — сёгуну.
🎯 Мини-задание

Как изменилось положение императора после прихода Токугава?

Император, или микадо, лишился реальной политической власти. Он занимался религиозными церемониями, стихосложением и историей, находясь под постоянным контролем сёгуна.
2

Сёгунат Токугава и сословный порядок

Династия Токугава создала систему строгого контроля над обществом. Сёгун опирался на покорных князей и воинов-самураев, а благополучие господствующего слоя обеспечивалось трудом крестьян, ремесленников и торговцев. Переход человека из одного сословия в другое был почти невозможен.

Четыре сословия

На вершине находились воины-самураи — «си», затем крестьяне — «но», ремесленники — «ко» и торговцы — «сё». Хотя купцы могли богатеть, официально они занимали низшую ступень, поскольку не производили продукты сами.

Контроль князей

Даже крупные феодальные князья находились под наблюдением сёгунского правительства. Самураи не могли свободно менять хозяина, а наследственное положение закрепляло устойчивость феодального порядка.

Главное: Система обеспечивала длительную политическую стабильность, однако ограничивала личную свободу и усиливала зависимость большинства населения.
🎯 Мини-задание

Почему самураи занимали главенствующее положение?

Самураи составляли вооружённую опору сёгуна и князей. Именно военная служба позволяла им контролировать страну, поддерживать порядок и защищать власть феодалов.
3

Европейцы и политика самоизоляции

В 1542 г. к Японии прибыли португальцы, затем испанцы, голландцы и англичане. Европейцы привезли огнестрельное оружие, новые товары и технологии, а католические миссионеры-иезуиты распространяли христианство. Часть японцев и даже некоторые феодалы приняли новую религию.

Закрытие страны

Сёгунат опасался усиления иностранцев и христианских общин. В 1614 г. запретили иноземные религии, в 1636 г. японцам запретили выезжать из страны, а в 1638 г. испанцев и португальцев выслали.

Ограниченные связи

Самоизоляция не была абсолютной: Япония торговала с Китаем и Кореей, а голландцам разрешили ограниченную торговлю через Нагасаки. Именно они оставались главным каналом европейских знаний.

Главное: Политика «закрытых дверей» помогла сохранить независимость и внутренний порядок, но привела к техническому отставанию и ослаблению морских связей.
🎯 Мини-задание

Почему правительство Токугава решило закрыть страну?

Сёгунат боялся политического и религиозного влияния европейцев, возможного вмешательства во внутренние дела и потери независимости. Поэтому контакты строго ограничили.
4

Образование, книги и грамотность

Несмотря на самоизоляцию, Япония периода Токугава отличалась высоким уровнем грамотности. Сёгуны открывали правительственные и княжеские школы для детей самураев, существовали частные школы, а женщины из самурайских семей получали домашнее образование.

Распространение грамотности

К концу XVIII в. грамотными были почти все самураи и значительная часть крестьян, ремесленников и торговцев. Грамотным считался человек старше шести лет, способный написать своё имя и прочитать простой текст.

Книгопечатание

Японцы заимствовали печать из Китая, а европейцы привезли печатный станок. В 1593 г. вышли «Басни» Эзопа, в XVII в. было издано 757 названий книг, а в Эдо к концу XVIII в. существовало более 600 библиотек.

Главное: Самоизоляция не остановила внутреннее развитие: школы, книги и библиотеки сделали образование заметной частью жизни разных слоёв населения.
🎯 Мини-задание

Почему распространение грамотности было важным достижением?

Грамотность помогала управлять государством, вести торговлю, сохранять культурные традиции и расширять круг читателей. Благодаря этому знания распространялись не только среди воинов и знати.
5

Культура периода Эдо

Культура Токугава выражала любовь японцев к природе, созерцанию и красоте повседневных вещей. Развивались садово-парковое искусство, чайная церемония, икебана, театр Кабуки, поэзия хайку, резьба нэцкэ и доступная горожанам цветная ксилография.

Театр и поэзия

В XVII в. прославился театр Кабуки — «искусное пение и танцы». С 1629 г. все роли исполняли мужчины. Самой популярной поэтической формой стало трёхстишие хайку, великим мастером которого был Мацуо Басё.

Красота повседневности

Чайная церемония была строгим ритуалом общения и созерцания, икебана превращала составление букетов в искусство, а нэцкэ служили одновременно застёжками и украшениями. Гравюры на дереве изображали актёров, ремесленников, торговцев и сцены городской жизни.

Главное: Даже при закрытых границах Япония создала самобытную массовую культуру, в которой сочетались дисциплина, внимание к деталям и глубокое чувство природы.
🎯 Мини-задание

Какие черты японского характера отражались в искусстве?

В искусстве проявлялись любовь к природе, стремление к гармонии, сдержанность, внимательность к малым деталям, уважение к ритуалу и умение видеть красоту в повседневном.
📚

Термины

Нажми на карточку, чтобы открыть объяснение.

🗓️

Даты и хронология

1542 г.
Прибытие португальцев к берегам Японии; начало регулярных контактов с европейцами.
1593 г.
Издание одной из первых светских книг — «Басен» Эзопа.
1603 г.
Токугава Иэясу провозгласил себя сёгуном и основал сёгунат Токугава.
1614 г.
Запрет иноземных религий, прежде всего христианства.
1629 г.
В театре Кабуки все роли, включая женские, стали исполнять мужчины.
1630 г.
Запрет на ввоз китайских и европейских книг.
1636 г.
Запрет японцам покидать страну.
1638 г.
Высылка испанцев и португальцев; завершение оформления политики самоизоляции.
до 1868 г.
Правление династии Токугава.
👤

Личности и группы

Токугава ИэясуОбъединил Японию, в 1603 г. стал сёгуном и основал династию Токугава.
Японский император (микадо)Сохранил священный статус и резиденцию в Киото, но был лишён реальной политической власти.
СамураиВоенное сословие и главная опора сёгуната.
Идзумо-но ОкуниТанцовщица, считающаяся основательницей театра Кабуки.
Мацуо БасёКрупнейший японский поэт XVII в., прославившийся в жанре хайку.
Ли СунсинКорейский адмирал, нанёсший поражения японскому флоту во время вторжений в Корею.
💡

Основные положения параграфа

Главная мысль: в XVII–XVIII вв. Япония объединилась под властью сёгунов Токугава, установила строгий внутренний порядок и ограничила связи с внешним миром, одновременно развивая образование и самобытную культуру.

  1. Объединение завершило эпоху междоусобиц. Токугава Иэясу победил соперников и в 1603 г. стал сёгуном.
  2. Император сохранил почёт, но потерял власть. Реальное управление перешло к сёгуну, а политическим центром стал Эдо.
  3. Сёгунат установил строгий сословный порядок. Самураи, крестьяне, ремесленники и торговцы имели закреплённое положение.
  4. Самураи были опорой режима. Их военная служба обеспечивала контроль над князьями и населением.
  5. Контакты с Европой сначала расширялись. Португальцы привезли огнестрельное оружие, а миссионеры распространяли христианство.
  6. В 1630-е гг. оформилась политика самоизоляции. Иностранцев удалили, японцам запретили выезд, а торговлю резко ограничили.
  7. Самоизоляция имела двойственные последствия. Она помогла сохранить независимость, но усилила техническое отставание.
  8. Образование было широко распространено. Школы, типографии, книжные лавки и библиотеки существовали не только для знати.
  9. Культура Эдо была самобытной и разнообразной. Кабуки, хайку, чайная церемония, икебана, нэцкэ и ксилография выражали любовь к красоте и природе.
  10. В XVIII в. появились признаки кризиса. Крестьянские восстания и выступления городской бедноты показывали недовольство феодальными порядками.

Итог: сёгунат Токугава дал Японии более двух веков стабильности и независимости, однако жёсткий сословный строй и закрытость постепенно стали препятствовать дальнейшему развитию.

🎬

Видео к теме

Посмотри ролик после конспекта, чтобы закрепить объединение Японии, политику самоизоляции и особенности культуры.

🏆

Финальная викторина: 10 вопросов

Выбери один правильный ответ. После проверки появятся результат и короткие пояснения.

Made on
Tilda