§ 12. США в первой половине XIX в. 8 класс
🗺️
§ 12. США в первой половине XIX в. 8 классПроект «Копилка историка»
🎮 Историческая миссия: страна, растущая на Запад

Проследи территориальный рост США, освоение Дикого Запада, различия промышленного Севера и плантационного Юга и возникновение движения против рабства.

ТерриторияДикий ЗападСеверЮгРабствоАболиционизм
Уровень
Новичок
🦅
Очки знаний
0 XP
Прогресс урока
1

Расширение территории и рост населения

В начале XIX в. европейские державы были заняты длительными войнами, и США использовали это для расширения границ. Новые земли приобретались по договорам и покупкам, но также присоединялись под политическим и военным давлением.

1803 г. — Луизиана

Покупка у Франции за 15 млн долларов почти вдвое увеличила территорию страны.

1819 г. — Флорида

Испания уступила Флориду Соединённым Штатам.

1845—1848 гг.

Были присоединены Техас, Орегон, Новая Мексика и Северная Калифорния.

1867 г. — Аляска

США купили Аляску у России за 7,2 млн долларов, после чего границы приобрели почти современные очертания.

Важно: Территориальный рост создавал новые рынки и ресурсы, однако сопровождался войнами, потерями Мексики и насилием по отношению к коренным народам.
🎯 Задание

Почему расширение территории США нельзя оценивать только как успех?

Оно укрепило государство и открыло новые возможности переселенцам, но было связано с захватом чужих земель, войнами и трагическими последствиями для коренных народов.
2

Завоевание Дикого Запада

Пионеры двигались от Атлантического побережья к Миссисипи, Великим озёрам и Тихому океану. Они часто считали западные земли свободными, хотя там издавна жили многочисленные индейские народы.

Пионеры

Переселенцы основывали поселения и фермы, надеясь получить землю и экономическую самостоятельность.

«Золотая лихорадка»

Открытие золота в Калифорнии вызвало массовое переселение на запад и ускорило рост городов.

Иммиграция

Население увеличивалось за счёт переселенцев из Европы, высокой рождаемости и принудительного ввоза порабощённых африканцев.

Цена освоения

Коренные народы лишались земель, подвергались насильственному переселению, войнам и массовой гибели.

Важно: В середине XIX в. в США жили 23 млн человек — примерно в четыре раза больше, чем в 1800 г. Быстрый рост населения усиливал давление на западные территории.
🎯 Задание

Как совместить объяснение привлекательности Запада для переселенцев с осуждением методов его освоения?

Запад действительно давал землю и надежду на лучшую жизнь, но эти цели не оправдывают захват территорий, уничтожение поселений и насилие над коренными народами.
3

Север: промышленность и фермерство

На Северо-Востоке и Западе проходил промышленный переворот. Мануфактуры уступали место фабрикам, применявшим машины и свободный наёмный труд, а железные дороги связывали города, порты и сельскохозяйственные районы.

Фабрики

Развивались текстильное производство, машиностроение, выпуск жаток, швейных машин и металлообрабатывающих станков.

Железные дороги

К 1850 г. длина сети превысила 14 тыс. км; США лидировали по темпам железнодорожного строительства.

Свободный труд

Рабочими становились жители городов и многочисленные иммигранты.

Фермерство

Землю обрабатывала семья владельца, позднее применялся наёмный труд; крупного помещичьего землевладения не было.

Важно: «Американский путь» развития капитализма в сельском хозяйстве означал господство самостоятельных фермеров, свободно приобретавших землю и производивших товары для рынка.
🎯 Задание

Как железные дороги помогали одновременно фабрикам и фермерам?

Они ускоряли доставку сырья и готовых изделий, а фермеры получали возможность продавать продукцию в городах и портах и покупать машины.
4

Юг: хлопок, плантации и рабство

Экономику южных штатов определял «король-хлопок». На Юг приходилось около двух третей мирового производства хлопка, востребованного европейской текстильной промышленностью.

Хлопковые плантации

Крупные хозяйства специализировались на экспортной культуре и приносили плантаторам огромные доходы.

Рабский труд

Производство основывалось на принудительном труде порабощённых афроамериканцев.

Власть плантаторов

Богатые землевладельцы обладали большим политическим влиянием и стремились сохранить рабство.

Масштаб системы

К 1861 г. в США насчитывалось около 4 млн порабощённых афроамериканцев.

Важно: Высокая прибыль хлопковой экономики не делает её справедливой: богатство создавалось через насилие, лишение свободы и превращение человека в собственность.
🎯 Задание

Почему прибыльность плантаций не может служить оправданием рабства?

Экономический доход не отменяет прав человека. Система была основана на принуждении, продаже людей и наследуемом лишении свободы.
5

Аболиционизм и конфликт Севера и Юга

Порабощённые люди сопротивлялись эксплуатации: бежали на Север и поднимали восстания. В начале 1830-х гг. возникло массовое движение аболиционистов, объединявшее людей разных рас и социальных групп.

Аболиционисты

Фермеры, рабочие, писатели и представители интеллигенции требовали отмены рабства.

Литература и общество

Гарриет Бичер-Стоу и Генри Лонгфелло помогали раскрывать жестокость рабовладельческой системы.

Линчевание

Внесудебные расправы без суда и следствия стали проявлением расистского насилия.

Политическое противостояние

Плантаторы опирались на Демократическую партию, а различия между регионами становились всё глубже.

Важно: Вопрос о рабстве был одновременно моральным, экономическим и политическим: он определял устройство новых территорий, влияние регионов и будущее всей страны.
🎯 Задание

Почему вопрос о рабстве превратился в общенациональный политический конфликт?

Север развивался на основе промышленности и свободного труда, а Юг зависел от плантаций и рабства. Любое решение меняло баланс власти, экономику и будущее новых штатов.
📚

Термины

Нажми на карточку, чтобы открыть определение.

🗓️

Даты и хронология

1803 г.
Покупка Западной Луизианы у Франции.
1819 г.
Испания уступила Флориду.
Начало 1830-х гг.
Возникновение массового аболиционизма.
1845 г.
Присоединение Техаса.
1846 г.
Присоединение Орегона.
1848 г.
Получение Новой Мексики и Северной Калифорнии после войны с Мексикой.
1850 г.
Железнодорожная сеть превысила 14 тыс. км.
1861 г.
Около 4 млн порабощённых афроамериканцев.
1867 г.
Покупка Аляски у России.
👤

Личности и общественные силы

Томас ДжефферсонПрезидент США, сторонник буржуазно-демократического развития и критик рабовладения, чья позиция оставалась противоречивой.
Гарриет Бичер-СтоуПисательница, произведения которой способствовали распространению аболиционизма.
Генри ЛонгфеллоПоэт, поддерживавший движение против рабства.
ПионерыПереселенцы, двигавшиеся на запад и основывавшие новые хозяйства.
Коренные народы АмерикиНароды, лишавшиеся земель и подвергавшиеся насилию в ходе экспансии.
ПлантаторыВлиятельные владельцы южных плантаций.
АболиционистыУчастники движения за отмену рабства.
💡

Основные положения параграфа

Главная мысль: быстрый рост США сочетался с промышленным развитием и освоением новых земель, но сопровождался уничтожением коренных народов и углублением противоречия между свободным и рабским трудом.

  1. США расширяли территорию покупками, договорами и войнами.
  2. Освоение Запада ускорило рост страны, но стало трагедией коренных народов.
  3. Население росло за счёт рождаемости, иммиграции и принудительного ввоза африканцев.
  4. Север развивал фабрики, железные дороги и свободный труд.
  5. Фермерский уклад стал основой «американского пути» в сельском хозяйстве.
  6. Юг зависел от хлопковых плантаций и рабства.
  7. Плантаторы обладали большим политическим влиянием.
  8. Аболиционизм превратился в массовое общенациональное движение.
  9. Различия Севера и Юга создавали предпосылки будущего конфликта.
  10. Рост США сопровождался противоречием между демократическими идеалами и рабством.

Итог: США становились крупной державой, однако демократические идеалы страны резко противоречили существованию рабства.

🧠
Ментальная карта по параграфу

Повтори территориальный рост, освоение Запада, Север, Юг и аболиционизм.

Ментальная карта по параграфу ↗
📊
Презентация к уроку

Открой презентацию для работы с картой и сравнением Севера и Юга.

Открыть презентацию ↗
🎬

Видео к теме

Посмотри ролик после изучения миссий.

🏆

Финальная викторина: 10 вопросов

Выбери один правильный ответ.

Made on
Tilda