Естественные науки и научно-технический прогресс
Межвоенная наука изменила представления о материи, времени и пространстве. Открытия быстро внедрялись в производство и повседневную жизнь.
1
⚛️ Строение атома
Учёные доказали, что атом состоит из более мелких элементарных частиц, и к концу 1930-х гг. приблизились к практическому освоению атомной энергии.
Планк • Резерфорд • Бор🕰️ Теория относительности
Альберт Эйнштейн показал, что время, пространство и масса являются не фиксированными, а относительными величинами.
Новая картина мира🧬 Генетика и медицина
Закладывались основы генетики, создавались витамины, прививки и антибиотики. Выделение пенициллина А. Флемингом в 1928 г. стало революцией в медицине.
Наследственность • лечение🧪 Новые материалы
В США был изобретён нейлон, в Германии — капрон. Новые химические соединения ускорили развитие химической промышленности.
Синтетические волокнаНаучное открытиеФизика, химия, биология и новые междисциплинарные отрасли.
Новая технологияЭлектротехника, электроника, ядерная физика и вычислительная техника.
ПроизводствоРост металлургии, машиностроения, химии и электроэнергетики.
ПовседневностьРазвитие транспорта, связи, строительства и медицины.
🧩 Проверь себя
Почему научно-технический прогресс межвоенного периода называют революционным?
Он быстро менял представления о мире, порождал новые отрасли знания и почти мгновенно внедрял открытия в промышленность, транспорт, связь, строительство и медицину.
2
Противоречивость прогресса и общественная мысль
Техника облегчала жизнь, но одновременно усиливала разрушительную мощь вооружений. После войны мыслители по-разному оценивали будущее цивилизации.
✅ Польза для человека
- новые лекарства, витамины и прививки;
- совершенствование транспорта и связи;
- рост промышленного производства;
- новые источники энергии и материалы.
⚠️ Военное применение
- совершенствование танков и самолётов;
- развитие подводных лодок;
- подчинение науки военным задачам;
- приближение к созданию атомной бомбы.
Оптимисты
Верили в преодоление капитализма, построение социализма и светлое будущее человечества.
↔
Пессимисты
Говорили о кризисе современности, закате европейской культуры и наступлении «нового Средневековья».
Освальд Шпенглер — «Закат Европы» (1918—1922)Мыслитель утверждал, что европейская цивилизация вступила в полосу постепенного упадка; война и послевоенные нравы казались подтверждением кризиса.
🧠 Причина и следствие
Как Первая мировая война повлияла на общественные науки и мировоззрение интеллигенции?
Огромные жертвы и разрушения усилили тревогу и пессимизм, заставили переосмыслить направление развития общества и осознать кризис современности.
3
Реализм и литература «потерянного поколения»
Первая мировая война и её последствия определили темы и настроение послевоенной литературы.
Продолжение реализма
Традиции реалистической литературы сохраняли Анатоль Франс, Ромен Роллан, Томас Манн, Бернард Шоу и Теодор Драйзер.
Эмиграция интеллигенции
Мировой кризис и распространение фашизма трагически повлияли на художников и писателей; многие покинули страны, где установились фашистские режимы.
Опыт войны
Герои прошли фронт, пережили насилие и разрушение прежних ценностей.
→
«Потерянное поколение»
Вернувшись домой, они не могли приспособиться к мирной жизни, чувствовали разочарование, тревогу и отчуждение.
Эрнест Хемингуэй
Американский писатель, прошедший войну; один из наиболее известных представителей «потерянного поколения».
Эрих Мария Ремарк
Немецкий писатель, отразивший протест против бессмысленной бойни и трагедию людей, искалеченных войной.
📖 Объясни термин
Почему послевоенных литературных героев называли «потерянным поколением»?
Они прошли войну, утратили прежние ориентиры и не смогли найти своё место в мирной жизни, ощущая себя потерянными и для себя, и для общества.
4
Поиски новых форм в искусстве и развитие кино
Художники отказывались от привычного изображения реальности, а кино стало массовым искусством и мощным средством воздействия.
Реализм
Продолжал изображать действительность и человека в конкретной общественной среде.
Дадаизм
Отрицал смысл жизни и искусства, пародировал привычные формы и предлагал творчество без цели и смысла.
Сюрреализм
Показывал мир как нагромождение фантастических кошмаров, безумия и видений.
Сальвадор Дали
Один из самых известных сюрреалистов. Картина «Мягкая конструкция с варёными бобами» (1936) передавала предчувствие гражданской войны.
СюрреализмПабло Пикассо
В «Гернике» (1937) отразил уничтожение испанского города германской авиацией; полотно стало предупреждением об угрозе фашизма.
Антивоенный образ1927 г.В США снят первый звуковой фильм.
1930-е гг.Появились первые цветные киноленты и началось массовое производство фильмов.
Чарльз ЧаплинСоздал образ маленького одинокого человека, вызывавшего одновременно смех и сочувствие.
🎨 Сравни
Чем дадаизм отличался от сюрреализма?
Дадаизм демонстративно отрицал смысл искусства и разрушал привычные художественные формы, а сюрреализм обращался к фантастическим образам, кошмарам, безумию и иррациональному миру.
5
Архитектура межвоенного периода
Новые школы стремились соединить искусство, науку и технику, сделать архитектуру функциональной, современной и пригодной для массового строительства.
🏫 Баухауз
Школа основана Вальтером Гропиусом в 1919 г. Её признаки — чёткие линии, минимализм, типовое проектирование, передовые инженерные решения и новые материалы.
чёткие линииминимализмтиповое проектирование
🏢 Ле Корбюзье
Пионер архитектурного модернизма использовал объёмные блоки, свободно стоящие колонны, крыши-террасы и сплошное остекление фасадов.
объёмные блокикрыша-террасаленточное остекление
| Пример | Дата | Значение |
|---|---|---|
| Вилла Тугендгат в Брно | 1930 г. | Пример функционализма; здание включено в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. |
| Эмпайр-стейт-билдинг | 1931 г. | Небоскрёб в стиле ар-деко, остававшийся самым высоким зданием мира до 1970 г. |
🏗️ Узнай стиль
Назови основные признаки архитектуры Баухауз.
Чёткие линии, минимализм, типовое проектирование и использование передовых инженерных разработок, технологий и материалов.
📚
Основные понятия
Нажми на карточку, чтобы открыть определение.
Научно-технический прогресс
Развитие науки и техники, при котором открытия быстро превращаются в новые технологии, отрасли производства и изменения повседневной жизни.
Теория относительности
Теория А. Эйнштейна, согласно которой время, пространство и масса не являются неизменными, а зависят от условий наблюдения и движения.
Генетика
Наука о наследственности и передаче признаков от поколения к поколению.
Антибиотики
Лекарства нового типа, подавляющие болезнетворные микроорганизмы; их развитие связано с открытием пенициллина А. Флемингом.
«Потерянное поколение»
Литературное направление и образ поколения, прошедшего Первую мировую войну, разочарованного и не сумевшего приспособиться к мирной жизни.
Дадаизм
Течение в искусстве, отрицавшее смысл жизни и традиционное искусство, пародировавшее привычные художественные формы.
Сюрреализм
Художественное течение, изображавшее фантастические видения, кошмары, безумие и абсурдность бытия.
Абстрактное искусство
Беспредметное искусство, отказавшееся от прямого реалистического изображения действительности.
Баухауз
Архитектурная и художественная школа, основанная В. Гропиусом в 1919 г.; соединяла функциональность, минимализм, искусство и современные технологии.
Функционализм
Направление в архитектуре, в котором форма здания подчиняется его назначению, удобству и рациональной конструкции.
🗓️
Основные даты
Ключевая хронология параграфа.
1918—1922 гг.
Публикация труда О. Шпенглера «Закат Европы».
1919 г.
Основание Вальтером Гропиусом школы Баухауз.
1921 г.
Выход фильма Ч. Чаплина «Малыш».
1927 г.
Появление в США первого звукового фильма.
1928 г.
Александр Флеминг выделил пенициллин из плесневых грибов.
1930 г.
Построена вилла Тугендгат — пример архитектуры функционализма.
1931 г.
Построен Эмпайр-стейт-билдинг в стиле ар-деко.
1936 г.
С. Дали создал картину «Мягкая конструкция с варёными бобами».
1937 г.
П. Пикассо написал картину «Герника».
Конец 1930-х гг.
Учёные приблизились к практическому освоению атомной энергии.
👤
Личности
Учёные, мыслители и мастера культуры межвоенного периода.
Никола Тесла
Инженер-электротехник и радиотехник, чьи разработки повлияли на развитие электротехники и технологий ХХ в.
Альберт Эйнштейн
Физик, создатель теории относительности, изменившей понимание пространства, времени и движения.
Макс Планк, Эрнест Резерфорд, Нильс Бор
Физики, связанные с революцией в представлениях о строении атома и материи.
Александр Флеминг
Британский бактериолог, выделивший в 1928 г. пенициллин и открывший путь к созданию антибиотиков.
Освальд Шпенглер
Немецкий философ и культуролог, автор труда «Закат Европы» о кризисе европейской цивилизации.
Эрнест Хемингуэй и Эрих Мария Ремарк
Писатели «потерянного поколения», передавшие трагический опыт Первой мировой войны.
Сальвадор Дали и Пабло Пикассо
Испанские художники, чьё творчество отразило новые формы искусства и трагедии эпохи.
Чарльз Чаплин
Актёр и режиссёр, создавший образ маленького одинокого человека, одновременно комичного и грустного.
Вальтер Гропиус и Ле Корбюзье
Архитекторы, определившие развитие Баухауз, функционализма и архитектурного модернизма.
💡
Основные выводы
Главное, что нужно запомнить.
В межвоенный период наука и культура развивались под влиянием технической революции, опыта Первой мировой войны, экономических кризисов и распространения фашизма.
- Физика раскрыла сложное строение атома, а теория относительности изменила понимание пространства, времени и движения.
- Новые отрасли науки, синтетические материалы, генетика, антибиотики и прививки быстро внедрялись в производство и быт.
- Научно-технический прогресс был противоречив: улучшал жизнь, но усиливал военную технику и создавал предпосылки для оружия массового уничтожения.
- Общественная мысль колебалась между верой в прогресс и пессимистическими представлениями о кризисе европейской цивилизации.
- Литература «потерянного поколения» выразила разочарование людей, переживших мировую войну.
- Дадаизм и сюрреализм искали новые формы, а «Герника» Пикассо стала предупреждением об угрозе фашизма.
- Кино превратилось в массовое искусство, а Баухауз и архитектурный модернизм соединили функциональность, технику и минимализм.
Итог: межвоенная культура отразила одновременно веру в возможности науки и глубокую тревогу перед разрушительными силами современной цивилизации.
Ментальная карта
Краткая визуальная схема по материалам параграфа.
Презентация к параграфу
Слайды для повторения и работы на уроке.
🎬
Видео к теме
Закрепи материал с помощью видеоролика.
🏆Финальная викторина: 10 вопросов
Все вопросы открываются одновременно.
Финальная викторина: 10 вопросов
Все вопросы открываются одновременно.
Выбери один правильный ответ в каждом задании, затем нажми «Проверить».
